Atividades De Leitura E Produção De Texto Moyses

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO MATERIAL DE APOIO PARA AS AULAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL 1º SEMESTRE LETIVO DE 2014 CONTEÚDO: - LÍNGUA. LINGUAGEM. VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA: NORMA CULTA E COLOQUIAL. DIFERENÇAS ENTRE FALA E ESCRITA. MATERIAL PRODUZIDO PELA PROFa. PATRÍCIA QUEL / UNINOVE DEFININDO ALGUNS CONCEITOS: 1) LINGUAGEM: Uma

numa escola organizada como um espaço aberto e vivo de culturas (CAVALCANTI, 2002 p.47). A Geografia estuda as relações entre o processo histórico que regula a formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza, por meio da leitura do espaço geográfico e da paisagem. 1. – O Ensino de Geografia O Ensino de Geografia pode levar os alunos a compreenderem de forma mais ampla a realidade, possibilitando que nela interfiram de maneira mais consciente e…

apresentam os materiais escritos no seu ambiente familiar, ao ver alguém escrever um bilhete, assinar o próprio nome, lista de supermercado, rótulos de produtos utilizados no contexto familiar, etc. Dessa forma, este contato inicial com o mundo da leitura e escrita permite que a criança perceba que a escrita serve para se comunicar com alguém e que esta tem um sentido social. Em um contexto social, o processo de aquisição e compreensão da língua escrita possibilita a inclusão e a…

determinada classe social. Observação: cabe ressaltar que tais considerações não se referem à figura pessoal da sra. Claudete, mas a toda trama téorico-institucional que se estabeleceu a partir de sua contratação. Portanto, a crítica a que se dirige este texto está sob a ordem das idéias, e não dos portadores dessas idéias. Que isto fique bem claro! Quanto ao projeto da sondagem, ele não escapou de sua determinação burguesa: trata-se de uma pseudo-alfabetização; com caráter…

Organização Mundial de Saúde, 8% da população mundial é disléxica. O número sobe para 15% em pesquisas realizadas pela Associação Brasileira de Dislexia. A dislexia, como dificuldade de aprendizagem, verificada na educação escolar, é um distúrbio de leitura e de escrita que pode ser percebida a partir da educação infantil. Em geral, a criança tem dificuldade em aprender a ler e escrever e, especialmente, em escrever corretamente sem erros de ortografia. Normalmente os pais e…

Pesquisadores sobre Cidades Médias (ReCiMe). É coordenadora editorial da revista científica CIDADES. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: produção do espaço urbano, estruturação urbana e cidades médias. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 05/04/2012 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4150193798058154 Dados pessoais Nome Maria Encarnação Beltrão Sposito…

ANEXO III 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Língua Portuguesa e Literatura Brasileira OBJETIVOS O candidato deverá expressar-se em língua escrita, observando a coesão, a coerência e a norma padrão; compreender e interpretar os diversos tipos de texto; compreender o sentido de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinado contexto; reconhecer o papel dos diversos recursos lingüísticos, demonstrando o domínio das estruturas básicas da Língua Portuguesa; reconhecer o…

Brasileira. tipos de texto; compreender o sentido 2.2. Contexto histórico (sociocultural, de palavras, expressões ou estruturas econômico e político) do Barroco à frasais em determinado contexto; atualidade. reconhecer o papel dos diversos recursos 2.3. Autores e obras. lingüísticos, demonstrando o domínio das 2.4. Discute impressão identitárias a partir estruturas básicas da Língua Portuguesa; dos textos literários. reconhecer o contexto histórico-cultural e 2.5. Sugestão de…

AGRADECIMENTOS Á Deus, por seu infinito amor e fidelidade para comigo, que em sua graça me abençoou e me deu de presente a minha vida, os meus amigos, os meus irmãos em Cristo, . Em especial á minha esposa,Djanilde,e meu filho,Erick Moysés. (//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////) "Só quando se vêem os próprios…

Agronomia e Tecnologia de Alimentos). A missão desta Instituição, em linhas gerais, é contribuir com o desenvolvimento socieconômico, a nível regional e nacional, porém, destacando-se a nível local, visando atuar na formação profissional-cidadã e na produção científicotecnológica do Estado do Maranhão. Para alcançar esse fim, o IFMA/Campus Codó oferece educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, além de ofertar, prioritariamente, cursos de…