Atividade de geografia 6º ano

de Geografia Professor Ângelo Data / 06 / 2009 Nome nº 5ª série turma 1- Sobre o movimento de translação, assinale um X na resposta correta: a) ( ) A Terra executa esse movimento em 24 horas. b) ( ) Os dias e as noites são conseqüências desse movimento. c) ( ) Entre suas conseqüências, encontra-se a sucessão das estações do ano. d) ( ) A partir desse movimento, forma-se as fases da Lua. e) ( ) Corresponde ao movimento do Sol em torno da Terra. 2- Se em um determinado lugar, durante uma semana, as temperaturas registradas foram ( 20ºC, 18ºC, 21ºC, 25ºC, 23ºC, 19ºC, 19ºC ), responda: a) Qual foi a temperatura mínima registra nesse período? b) Qual foi a temperatura máxima registrada nesse período? c) Qual foi a temperatura média registrada nesse período? d) Qual foi a amplitude térmica registrada nesse período? 3- Sobre os principais tipos de climas que aparecem no Brasil, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª: a) Apresenta duas estações bem definidas. As temperaturas médias ficam acima de 18ºC. b) Predomina no Sertão Nordestino. As chuvas são escassas e irregulares e as médias térmicas são as mais elevadas do país. c) Aparece principalmente na Região Norte, as temperaturas são elevadas e as chuvas abundantes. d) Aparece nos planaltos e serras com altitudes elevadas. As médias térmicas são as mais baixas do país. e) Aparece no extremo sul do país. Apresenta as quatro estações do…

socioambientais das grandes cidades brasileiras: A CIDADE A cidade se apresenta centro das ambições Para mendigos ou ricos e outras armações Coletivos, automóveis, motos e metrôs Trabalhadores, patrões, policiais e camelôs A cidade não pára, a cidade só cresce O de cima sobe e o de baixo desce Chico Science, "A Cidade". A partir do texto, assinale a alternativa INCORRETA em relação ao tipo de referência que o autor faz: a) Distribuição igualitária de renda. b)…

CEF 418 SANTA MARIA - DF 4° BIMESTRE TURMA 6º_____ ALUNOS (A): __________________________ Nº: _______ ALUNOS (A): __________________________ Nº: _______ EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO GEOGRAFIA PROF.: JADES FORMAS DE RELEVO RELEVO O relevo é caracterizado pelo conjunto das diferenças de nível da superfície da crosta terrestre, resultantes de mudanças que em geral, ocorrem em processos que duram milhões de anos. Portanto, relevo é o conjunto de formação rochosa da superfície do…

OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE MANAQUIRI/AM Manaquiri/AM 2013 ANDRÉ DA SILVA PIRES OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE MANAQUIRI/AM Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA, Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. …

Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia Ensino Fundamental, 6º Ano A formação do relevo suas formas e os diferentes tipos GEOGRAFIA , 6º Ano do Ensino Fundamental A Formação do Relevo, suas formas e diferentes tipos RELEVO  Pode ser definido como as formas da superfície do planeta. O relevo origina-se e transforma-se sob a interferência de dois tipos de agentes: os agentes internos (endógenos) e externos (exógenos);  corresponde ao conjunto de formações apresentadas pela…

6 20911 Halama e Lessa Geografia interativa _ 5 - 6_professor Geografia A coleção Geografia Inter@tiva apresenta, de forma atrativa, dinâmica e reflexiva, o estudo do espaço geográfico em seus aspectos físicos e humanos, salientando a importância do aluno como construtor e transformador da sociedade. Na integração do conhecimento científico com a vivência, do saber teórico e prático, é que se constrói o conhecimento e se forma o cidadão participativo,…

APRENDIZAGEM DA1 GEOGRAFIA FÍSICA, NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Tânia Carla de Abreu2 Dulce Pereira dos Santos3 Resumo O presente projeto tem como objetivo sensibilizar a comunidade educacional sobre a importância de utilizar o computador adequadamente, aperfeiçoando as habilidades dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Jair de Oliveira. Partindo de um diagnóstico, sobre aulas de Geografia, verificou-se que a aprendizagem dos alunos a partir da utilização do…

Sugestão de Atividades – Geografia 6º ano – Unidade 8 1. Complete o quadro, com as características da forma de produção de cada objeto representado nas imagens. Imagem I Imagem I Identificação do produto Artesanato com capimdourado. Imagem II Imagem II Forma de produção Milhares de anos Industrial Origem Trabalho empregado Trabalho feito em grupo, com a utilização de máquinas e a divisão de tarefas Poucas peças, gasta-se muito tempo na produção. Individualizado,…

CATÁLOGO DE SITES E VÍDEOS GEOGRAFIA 1º AO 5º ANO |TURMA |CONTEÚDO |METODOLOGIA | |1ºA |Placas de Trânsito |Os alunos tiveram acesso ao site atividades educativas e | |E.F. | |realizaram atividades relacionadas a…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – UNIJUI MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Geografia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí, como requisito para obtenção do titulo de licenciado em Geografia.…