Atividades De Folclore

etária. A escola possuiu ainda uma brinquedoteca, um parquinho e uma área de lazer, muito utilizada pelas crianças. Há também um pátio, onde são realizadas atividades de integração os “momentos” nomeado pelos profissionais um momento de conviver e aprender, onde são realizadas brincadeiras, danças, músicas, teatro, dentre outras atividades lúdicas. No inicio do ano este momento de lazer oferecido pela escola ajuda na adaptação dos alunos que ocorre por período determinado. Ao…

O FOLCLORE COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA CIDADE DE MACAPÁ/AP. GILBERTO SANTIAGO FERREIRA Mestrado em Ciência da Motricidade Humana - UCB - Rio de Janeiro – RJ - Brasil prof.gilberto.edf@hotmail.com RONÉDIA MONTEIRO BOSQUE ronediab@yahoo.com.br Mestrado em Ciência da Motricidade Humana - UCB - Rio de Janeiro – RJ - Brasil ANGELO LUIS DE SOUZA VARGAS angelo.vargas@uol.com.br Universidade Castelo Branco – PROCIMH - Rio de Janeiro - RJ - Brasil INTRODUÇÃO A…

ENSINO FUNDAMENTAL 14. EDUCAÇÃO ARTÍSITCA NO ENSINO FUNDAMENTAL II 15. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 16. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 17. ENTENDENDO O FOLCLORE 18. AS POSSIBILIADES DO USO DO FOLCLORE NA AULA DE EDUCAÇÃO ARTÍSITCA 19. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20. CONSIDERAÇÕES FINAIS II 1. A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR A arte, ainda nos tempos das cavernas, permitiu ao homem compreender e atribuir sentido ao mundo e a sua atividade sobre ele. A capacidade de configurar suas experiências passadas…

preservação e difusão da cultura popular local e na historicidade deste folguedo como manifestação religiosa acontece todos os anos e se tornou uma tradição cultural deste município. Quanto aos objetivos específicos estes são: identificar a expressão do folclore curralinhense, através de folguedos populares existentes no município; caracterizar os sentidos culturais para os brincantes do Cordão da Borboleta e analisar de que forma o Cordão da Borboleta interfere na preservação da cultura…

meu boi é uma das lendas mais conhecidas do folclore brasileiro. Nascida no século 18, a dança está presente em diversos estados com diferentes nomes: boi-calemba em Pernambuco, boi janeiro na Bahia e boi de mamão em Santa Catarina. É uma porta de entrada interessante para abordar a diversidade na cultura popular. Objetivos - Discutir as relações entre folclore, cultura popular/cultura erudita e literatura; - Refletir sobre a possibilidade do folclore e da cultura popular com forma de…

disciplina de FOLCLORE E SUAS TRADIÇÕES sob a orientação da Professora: Adriana C. A Covas. LICENCIATURA EM ARTES – EDUCAÇÃO ARTÍSTICA BARRETOS 2015 1) Tema: Festas Populares Brasileiras 2) Público-alvo: Ensino Fundamental Final 3) Objetivos que quer atingir com a atividade: Conhecer a diversidade cultural brasileira através de elementos populares como festejos, danças, pratos e trajes típicos. Perceber que o Brasil é composto de diferentes matrizes étnicas e que o…

Montagem do mural do Folclore (inicio); Montagem do mural do Folclore; Montagem do mural do Folclore; Recortes; Atividade pontilhismo; Atividade de linha e ponto; Atividade de linha e ponto; Cores primarias; Cores primarias; Atividade com cores; Colagem e recorte; Cores secundarias; Cores secundarias; Atividade com cores; Colagem e recorte; 2 a e c de arte Abertura do caderno do 3 bimestre Cores quentes; Atividades com cores quentes; Cores frias; Atividades de…

O folclore (do inglês folk que é gente ou povo e lore que é conhecimento) é a tradição e usos populares, constituído pelos costumes e tradições transmitidos de geração em geração. Todos os povos possuem suas tradições, crenças e superstições, que se transmitem através das tradições, lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram…

FOLCLORE O termo folk-lore foi criado pelo inglês, Willian John Thomas em 22 de agosto de 1846. Folk quer dizer povo, nação família: Lore significa conhecimento, saber. Aonde quer dizer sabedoria popular. Folclore são manifestações culturais artísticas de um povo, com costumes e tradições populares transmitidos de geração em geração, passando de país para filhos. Todos os povos possuem suas tradições, crendices e superstições, que se transmitem através de lendas, contos, provérbios,…

das posturas peculiares ao exercício profissional do educador. Como Projeto de Intervenção foi escolhido o tema Folclore, no CEU ¨PROFESSORA HARUME KUBOTA DA SILVA¨, na sala da professora Kelly Vargas da Silva Barbosa na turma 1º ano B com o total de 28 alunos. O eixo norteador do projeto Folclore é abranger os mais variados portadores textuais e Gêneros literários (parlendas, adivindas, cantigas, superstições,lendas,…