Atividades De Fixaçao Aula 1 Matematica

do 2º grau – Parte 1 e o capítulo Vamos poupar dinheiro! O capítulo 5, terá início com o “Para início de conversa...” (página 149) Na seção 2, será realizada uma revisão sobre produtos notáveis e a resolução de equações do 2º grau. Na seção 3, faremos as atividades 2 e 3. Nas atividades extras os exercícios selecionados são 5.4, 5.5, 5.6, 5.7 e 5.8 (pag. 166). No capítulo 6, iniciaremos com o “Para início de conversa...” (página 171). Na seção 1, serão realizadas as atividades 1 e 2 da…

INCONFIDENTES VALQUIRIA ROSÁRIA PERES BONAMICHE NEXOS CONCEITUAIS DE NÚMEROS RACIONAIS Me. João Paulo Rezende Inconfidentes-MG 2015 1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Orientanda: Valquíria Rosária Peres Bonamiche Orientador: Me. João Paulo Rezende Área Temática: Educação Matemática Tema: Nexos Conceituais de Números Racionais 2 – APRESENTAÇÃO O ensino da matemática atual vem sofrendo grandes transformações com o decorrer dos anos. A evolução nas metodologias e didáticas…

Planos de Aula: Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental. Tema: Escurinho e o lobo bom. (fabula) Havia um carneirinho, coitado, de quem ninguém gostava. Diziam que era muito feio e não sabia brincar. Num certo dia, todo o rebanho foi pastar para a serra e Simão, que era o filho mais novo do senhor Agostinho, pediu ao pai para também deixar ir o “Escurinho”. Lá mesmo no alto da serra, enquanto as ovelhas e os carneiros mais velhos se deliciavam comendo carqueja

Professora: Elisangela Monegatto  Tarefa de casa (11/08/2014) 1. ORGANIZAÇÃO DA SALA DE AULA: FAZENDO A AULA ACONTECER O espaço físico da sala de aula:  Ser reconhecido como um espaço alfabetizador em Matemática;  Com instrumentos, símbolos, objetos e imagens pertencentes ao campo da Matemática escolar e não escolar;  Materiais: - textos com diferentes usos e representações numéricas, - tabela numérica de 1 a 100, - varal com símbolos numéricos, - mural que possibilite afixar

..........................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................13 3 – Plano de Aula...............................................

estágio trabalhamos com a regência em sala de aula. O que proporciona ao acadêmico uma melhor compreensão do universo escolar. As nossas aulas foram ministradas nas 8ª e 9º ano nas turmas “E”. Ao realizarmos nossas atividades na escola Neutel Maia tivemos a preocupação de não fazer alterações desagradáveis no ambiente escolar. Além disso, procuramos auxiliar dentro de nossas possibilidades aqueles que nos pediram ajuda no que se referia ao assunto da aula. Ressaltam-se algumas…

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP POLO NAVIRAI /MS CURSO: PEDAGOGIA 1. SEMESTRE ATIVIDADES COMPLEMENTARES: Oficina de Língua Portuguesa, Oficina de Matemática, Oficina de Matemática Financeira, Oficina de Relações Étnico-Raciais. ALUNA: THAYSE ALVES DOS SANTOS RA: 1709905412 NAVIRAÍ-MS 2015 RELATÓRIO DAS OFICINAS: OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA: A oficina de português proposta pela área restrita teve como intuito de informar e fazer relembrar de conteúdos que foram ministrados

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO ÉDINA ANTUNES GUARAPUAVA 2015 PLANO DE AULA ENSINO MÉDIO DISCIPLINA DE MATEMÁTICA SERIE: 2º Ano do Ensino Médio AULAS: 03 TEMA: Matriz Conceito fundamental: São tabelas de números reais utilizados em quase todos os ramos da ciência e da engenharia. CONTEUDOS - Conceito de matrizes; - Definição; - Ordem de uma Matriz; - Representação Algébrica; - Matriz Quadrada

que professores e alunos vivenciam diariamente em sala de aula. Desta forma, o papel do professor consiste em criar estratégias de ensino diversificadas para tornar mais compreensível o conteúdo. (RUBI, 2009, p.248) Os Parâmetros Curriculares Nacionais de 5ª a 8ª série apontam diversas sugestões de metodologias e estratégias pedagógicas a serem utilizadas, dentre elas está o uso de jogos como um dos modos de fazer matemática em sala de aula. Desde tempos remotos, o jogo tem sido…

DO ESTADO DA BAHIA- UNEB CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ALUNA- EDNEIA NORMANDIA DE AQUINO DE RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO I CURRICULAR OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO Santo Estevão /B 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – EAD EDNEIA NORMANDIA DE AQUINO RIBEIRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Santo Estevão /BA 2012 A Matemática é tudo Num mundo de enigmas Há…