Atividades De Filosofia

Matrícula: 2014.07.19154-3; 2014.08.08465-1; 2014.08.44379-1 Campus: West Shopping Turno: Noite Disciplina: Filosofia da Educação Turma: 3027 Professora: Ana Lúcia da Costa Questões da leitura "Para que Filosofia?" 1. O que quer dizer a palavra crítica? R: Capacidade de julgar, discernir e decidir corretamente; Exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem pré-julgamento; Atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma…

Pedagogia DISCIPLINA : Filosofia da Educação PROFESSOR: Fabio Leite ACADÊMICO RGM: POLO: ATIVIDADE DA AULA 01 Por que dizemos que a Filosofia e educação se fazem campos correlatos de estudo e de prática? (mínimo de linhas 08). Para entender como a filosofia e a educação estão ligadas e necessário distinguir os ‘tipos de saberes’- filosofia, pedagogia, didática e o ensino. A pedagogia, didática e educação estão ligadas, mas a filosofia da educação…

Filosofia da Engenharia Da própria definição do que é o tema, pode-se nascer uma dúvida se a apresentação principal é a parte filosofia ou a parte engenharia. De todo modo, fica evidente que não se trata precisamente de ciência, nem de apenas filosofia, nem exclusivamente engenharia. Por que se deveria produzir ciência num texto que tenta reunir filosofia e engenharia? A filosofia não é a ciência. A engenharia não é a ciência. Portanto, não irá tentar emular ciência em algo que ela não…

Exercícios de filosofia Introdução 1) Que quer dizer a palavra crítica? R - Tem três significados: capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente, exame racional de todas as coisa sem criticas sem preconceitos e sem pré-julgamentos, atividade de examinar, e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou cientifica. 2) Como passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? R - Quando decidimos não aceitar como…

comportamentos, obras artísticas e científicas. A crítica é uma ferramenta essencial para a filosofia. 2-Quando passamos da atitude costumeira a atitude filosófica? Quando passamos a perguntar o que é a realidade dos fatos, qual a origem ou causa de alguma coisa, a atitude filosófica ajuda a desenvolver a nossa capacidade de pensar e da à capacidade de julgar algo não apenas pelos fatos. 3-O que significa dizer que a filosofia volta se preferencialmente para os momentos de crise ou…

TRABALHO INDIVIDUAL JOAQUIM AYRES SOBRAL RA Nº2014033905 QUESTIONARIO DA APOSTILA: PARA QUE FILOSOFIA? 09/03/2014 1° Que quer dizer a palavra critica? A palavra critica vem do grego e possui três sentidos principais: 1º)Capacidade para julgar, discernir e definir corretamente; 2°) Exame racional de todos as coisas sem preconceito e sem pré julgamento; 3°) Atividade de examinar avaliar detalhadamente uma idéia, um comportamento, uma obra artística ou…

todas as coisas sem preconceito e sem pré-julgamento; Atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou cientifica. A aQuestionário O que quer dizer a palavra crítica? A palavra crítica vem do grego e possui três sentidos principais: Capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; Exame nacional de todas as coisas sem preconceito e sem pré-julgamento; Atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma…

Atividade da aula 01 Qual era a finalidade da filosofia para a pedagogia? Comente. (mínimo 8 linhas). A filosofia e muito importante para todos, pois desperta a reflexão, analise, coerência, questionamento e acima de tudo o conhecimento sobre todas as coisas que desejamos conquistar quanto pesquisadores. A filosofia pode ajudar a entender melhor os fatos, ter uma reflexão mais ampla e direcionada dos mesmos e a ciência porque e apenas um método investigativo. Enquanto que o mundo…

CRIAÇÃO DE CONCEITOS E O ENSINO DA FILOSOFIA Dirlô Saldanha Gomes Filho Acadêmico Filosofia – 4º ano - Unioeste – Toledo jr@bipublica.com.br Nos anos de 2007 e 2008 a Secretária de Estado da Educação do Paraná promoveu através dos seus Núcleos Regionais de Educação, discussões com professores da rede publica estadual a respeito dos fundamentos teóricos das DCE, seus métodos e a forma de atuação em sala de aula. As Diretrizes Curriculares Estaduais foram analisadas também…

 TALES E O INÍCIO DA FILOSOFIA GREGA Há muitas hipóteses sobre o início da Filosofia. Entre elas, Aristóteles apontou Tales de Mileto como o primeiro filósofo da Grécia. Porém, o termo filósofo só foi criado por Pitágoras algumas décadas após o início da atividade intelectual de Tales. Portanto, ao refletir sobre diversas questões, ele não imaginava que esse tipo de reflexão viria a se chamar Filosofia. Foi Aristóteles que, séculos mais tarde, referiu-se a ele como primeiro filósofo. …