Atividades De Filosofia Moderna

| |Curso: |Técnico em Eletrônica / Informática |Modalidade de: |Integrado | |Componente Curricular: |Projeto Disciplinar de Filosofia e Sociologia |Código disciplina: |PFS | |Ano /Semestre: |1° |Num. aulas semanais: |2 |Área: |Informática / Eletrônica | |Total de

Sócrates é considerado o pai da Filosofia? O que Platão quis representar no mito da Caverna? Explique o que são nossas crenças costumeiras Em que momento passamos da atividade costumeira à atitude filosófica? Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? 2-O QUE É FILOSOFIA? O que quer dizer a palavra crítica? Que significa dizer que a filosofia se volta preferencialmente para os momentos de crise? Por que se pergunta “Para que Filosofia”? O que é…

FILOSOFIA OCIDENTAL Contexto e referências Salvador Dali, A persistência da memória (1931) O lugar da filosofia  Bertrand Russell (1872-1970) afirma, na introdução de sua História da filosofia ocidental:  Teologia  possui dogmas e certezas  Ciência  lugar da dúvida e de certezas provisórias  Filosofia  “Terra de Ninguém” entre a teologia e a ciência • Como a teologia, especula sobre assuntos a que o conhecimento preciso não consegue chegar • Como…

Filosofia (do grego Φιλοσοφία, literalmente «amor à sabedoria») é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, aoconhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem.1 Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue damitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a…

(Descritor: Perante situações que envolvem o entendimento, saber raciocinar e distinguir proposições universais, gerais e particulares, compreendendo a totalidade de um fenômeno e reconhecendo visões parciais e fragmentadas) Assunto: Filosofia Antiga - História da Filosofia A Antiguidade Grega usualmente é dividida em três períodos. São eles os (A) períodos Antropológico, Helenístico e Greco-romano. (B) períodos Homérico, Clássico e Helenístico. (C) períodos Cosmológico,…

FACULDADE INTERATIVA COC FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Inatismo e Empirismo Eliana Moreira de Melo Cabral e Silva RIBEIRÃO PRETO Maio - 2010 ELIANA MOREIRA DE MELO CABRAL E SILVA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Inatismo e Empirismo Atividade Avaliativa apresentada à Faculdade Interativa COC, como requisito parcial para conclusão da disciplina de Filosofia da Educação. RIBEIRÃO PRETO Maio - 2010 Através do texto de Maria Lucia de Arruda Aranha e outros materiais pesquisados…

Atividade aula 1 (pags. 19 -35) 1 - Qual o motivo pratica que levou os gregos a inventarem a filosofia, uma forma de saber que pretende ser neutra, objetiva, universal, única, distinta, distinta da religião e do censo comum? R: Os gregos inventaram a filosofia, por ser a primeira nação que tentou resolver seus problemas locais, porém com o pensamento que estava resolvendo de todos os povos existentes. E consequente a esse fato a filosofia passou a se preocupar a desenvolver o…

A filosofia nos tempos de hoje A Filosofia nos tempos de hoje: algumas questões básicas na formação crítica do sujeito contemporâneo Alex Sander da SILVA1 RESUMO: o artigo discute o ensino da filosofia a partir do debate entre o moderno e o pós-moderno, no espaço educacional. Nesse sentido, desenvolve uma argumentação sobre os deslocamentos paradigmáticos da modernidade, a fim de identificar na crise e na crítica da razão uma tendência à “desrazão”. Todavia, os ideais da racionalidade

Filosofia (do grego Φιλοσοφία, literalmente «amor à sabedoria») é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem.1 Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a…

ATIVIDADE 1 1- Com base no texto apresentado, qual o motivo prático que levou os gregos a inventarem a filosofia, uma forma de saber que pretende ser neutra, objetiva, universal, única, distinta da religião e do senso comum? R.: os gregos inventaram a filosofia por terem sido o primeiro povo que, ao tentar resolver seus problemas, o fez como se estivesse resolvendo os problemas de todos os seres humanos, de todos os povos, para todos os tempos. É isso que caracteriza a razão como…