Atividades De Educação Fisica De Equilibrio

de Campinas Faculdade de Educação Física Rene de Souza Vianello Argento BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA NA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA NA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Bacharel em Educação Física. …

modalidades ofertadas, com aulas nas dependências da escola. A filosofia da arte marcial consolida a proposta de integração social e desenvolvimento comunitário a partir da ideia de respeito, saúde mental e física, bem como a inter-relação com a realidade social que permeia o projeto. A atividade do projeto pretende ampliar as opções e oportunidades de práticas desportivas, além de desenvolver, nos estudantes, habilidades específicas, tais como: percepção corporal de si e do outro,…

FACULDADE NO NOROESTE DE MINAS-FINOM ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL MARIA DAS GRAÇAS SILVA PEREIRA A EDUCAÇÃO FÍSICA APLICADA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DO PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN PARACATU - MG 2014 MARIA DAS GRAÇAS SILVA PEREIRA A EDUCAÇÃO FÍSICA APLICADA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DO PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN

de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa; Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II Educação Infantil, Professoras: Juliana Fogaça; Laura Cabral; Marlizete Steinle; Sandra Reis; Suhellen Lee; Vilze Vidotti. Tutora eletrônica: Tânia Regina Caldini Tutora de sala: Irlandia Rio…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 Objetivos 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – Conteúdo 4 2.1.1 Título Nível 3 – Ano 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Tempo estimado de aula 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 –Atividades Físicas 5 4 CONCLUSÃO ............................................................................................Avaliação REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar o papel do professor ao elaborar

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MARCELO CASAGRANDE ATIVIDADE FÍSICA NA TERCEIRA IDADE BAURU 2006 MARCELO CASAGRANDE ATIVIDADE FÍSICA NA TERCEIRA IDADE Trabalho de conclusão de Curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Faculdade de Ciências da Unesp, campus de Bauru pela disciplina Trabalho de Formatura ministrada pela Profa. Marli Nabeiro. BAURU 2006 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais:…

dizer que com o aumento da expectativa de vida a condição física ganha maior importância. Já que o avanço tecnológico trouxe benefícios e malefícios, de um lado o avanço na área médica ajuda a aumentar a expectativa de vida, por outro lado a informática pode levar a um maior sedentarismo da população, pode-se associar que o aumento da expectativa de vida leve os indivíduos idosos a viverem mais anos com limitações pela falta de aptidão física, causada pelo estilo de vida inativo.…

PUCCAMP Cleliani de Cassia da Silva Graduada em Nutrição – UNIP Estela Marina Alves Boccaletto Mestre em Educação Física – UNICAMP A Organização Mundial da Saúde (2000) define que uma das melhores formas de se promover a saúde é através da escola, já que é um espaço social onde muitas pessoas convivem, aprendem, trabalham, passando assim grande parte de seu tempo. Os programas de educação para a saúde têm uma maior repercussão, beneficiando não só os alunos, mas também…

16 CDD. 20.ed. 613.707 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONHECIMENTO E ESPECIFICIDADE A QUESTÃO DA PRÉ-ESCOLA Osvaldo Luiz FERRAZ* INTRODUÇÃO Desde que a escola existe como instituição, vários programas pedagógicos têm sido propostos. Apesar da variedade de programas encontrados, que refletiram diferentes funções da escola ao longo de sua história, atualmente, é reconhecido que: a) a escola tem papel essencial no desenvolvimento das crianças; b) tem uma função social importante, devido a…

DEFINIÇÕES  Capacidades físicas são ações musculares e processos motores que dizem respeito a formação corporal e a técnica de movimentos, ou seja, qualidades que fazem parte de nosso corpo, essenciais para uma vida saudável. (DARIDO E SOUZA JUNIOR, 2008)  Entre as capacidades físicas podemos citar: a força, a flexibilidade, a agilidade, a velocidade, o equilíbrio e as resistências aeróbia e anaeróbia. (BARBANTI, 1994) NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NOS ESPORTES…