Atividades De Coordenação Pedagogica

..................................... 03 Caracterização Administrativa e Pedagógica da Escola..............................04  Histórico da Unidade Escolar...........................................................05  Estrutura administrativa....................................................................06  Ambiente físico.................................................................................07 Atividades realizadas na Escola: o olhar dos…

social. Esta frequentando a saúde mental onde são trabalhadas as habilidades artísticas em oficinas e também acompanhamentos médicos. Para a socialização foram desenvolvidas dinâmicas de autoestima, brincadeiras, jogos, conversas, atividades de coordenação motora e atividades relacionadas à escrita do próprio nome, visto que ela demonstrou grande interesse em aprender a escrever seu nome. Apresenta necessidade de aprimorar a escrita do nome, porem já o escreve, mas não identifica as…

II - A equipe de gestão escolar A) A direção B) A coordenação C) O corpo docente D) O conselho de classe E) O conselho de avaliação F) A biblioteca III- a equipe administrativa a) A secretaria b) Os serviços gerais IV- O órgão complementar a) A associação de pais e mestres. O conselho escolar será constituído das seguintes categorias: I-Odiretor II- Um representante da coordenação pedagógica III- Dois representantes da…

Fundamental. III – Regime Escolar 1 – Da inscrição A Escola abrirá inscrição anualmente a partir de novembro para os candidatos à matrícula no curso. 2 – Da matrícula A matrícula realizar-se-à em período pré-determinado, que antecederá o início das atividades escolares. A matrícula será afetivada mediante requerimento assinado pelos pais ou responsável, dirigido ao Diretor da Escola solicitando a matrícula no nível pretendido. O candidato deverá também apresentar, para o…

Professor colaborador de Campo: Lúcia de Carvalho Paiva Nível de ensino: Educação infantil Período: 25.08 a 27.11.1014 Carga Horária: 100 h Manaus - AM Novembro - 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 05 2. ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 06 3. NIVEL DE ENSINO – EDUCAÇÃO INFANTIL 07 4. DIAGNOSTICO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE 11 5. OBSERVAÇÃO 12 6. CO-REGÊNCIA 13 7. REGÊNCIA 14 CONCLUSÃO 15 REFERENCIAS 16 ANEXOS 17…

culturais, artísticos e escolares. Por se encontrar em zona rural o acesso é realizado pela instituição mantenedora. O espaço físico é totalmente adequado ao público alvo da escola que atinge crianças do Ensino Fundamental em acordo com a proposta pedagógica. As salas de aula e demais dependências possuem tamanho proporcional ao número de alunos, oferecendo espaços amplos que auxiliam no desenvolvimento cognitivo, individual e interpessoal. A instituição tem em seu espaço físico quatro…

Regiões do Brasil ATIVIDADE: Exposição cultural OBJETIVO: Desenvolver atividades que promovam a interação entre os indivíduos, além de favorecer a construção de conhecimentos acerca das outras culturas e da diversidade existente em nosso país, proporcionando ações que fomentem relações éticas e democráticas de respeito às diferenças e a diversidade no contexto escolar, bem como em todos os segmentos da sociedade. PERIODO DE REALIZAÇÃO: 06 a 24 de agosto DETALHAMENTO DA ATIVIDADE: …

Atividade 1 - Roteiro de Coleta de Dados para Diagnóstico Breve Histórico da Escola Caracterização Socioeconômica e Cultural Características gerais da comunidade e sua influência na composição da clientela escolar: caracterização do bairro ou setor quanto à urbanização (tipo de casas, ruas, igrejas, indústrias, tipo de comércio, transporte urbano, etc), nível socioeconômico das famílias, aspectos culturais e de lazer, assistência social e saúde, outras escolas…

ATIVIDADE 1 – CONHECENDO AS MODALIDADES DE GESTÃO NA ESCOLA-CAMPO Pude observar que na Escola Municipal Professora Francisca Martins Godoy, as turmas de alunos são de níveis de aprendizagem diferentes onde o professor precisa estar trabalhando com planos diversificados todos os dias as decisões são tomadas de forma coletiva tanto em sala de aula, como na coordenação, as crianças possuem suas individualidades em seus aprendizados, a direção, gestores e professores procuram manter um…

e 05 2. Identificação da Instituição Estagiada-------------------------------------------------------05 2.1 Localização do CEI---------------------------------------------------------------------------------05 2.2 Estrutura Administrativa e Pedagógica-------------------------------------------------------06 2.3 Horário de Funcionamento----------------------------------------------------------------------06 2.4 Níveis de…