Atividades De Artes Para O Ensino Medio

Pedagogia e a Arte Circense: Subsídios para vida prática, para o desenvolvimento humano e o convívio social. Mayron Engel Rosa Santos* Resumo Pedagogia e Arte Circense, como as artes circenses contribuem para a educação dos alunos. O universo circense pedagógico e o desenvolvimento da arte circense com metodologia para educação de alunos, através da analise de bibliografias, traçando paralelos entre a experiência em sala de aula no ensino das artes circenses, ensino fundamental e…

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Centro de Ensino Médio 304, sob a Coordenação da Regional de Ensino de Samambaia Endereço: QR 304 - Conjunto 04 - LT 01 - Samambaia Sul, Brasília-DF, CEP: 72306-500 - Telefone: (61) 3901-7718 Foco de interesse Um olhar sobre o processo ensino-aprendizagem das artes cênicas e das montagens teatrais no ambiente escolar. Linha de pesquisa escolhida Abordagens teórico-metodológicas das práticas docentes As relações entre as abordagens teóricas e metodológicas relativas ao…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFª ALBERTINA BARREIROS PROPOSTA PARA DISCUSSÃO COM DOCENTES PROJETO: X FEIRA DE CIÊNCIAS CULTURA, ARTE E TECNOLOGIA – X FEICART TEMA: A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS JOVENS NA ATUALIDADE. APRESENTAÇÃO A Escola Albertina Barreiros realizará no ano de 2014 sua X FEICART, que é uma atividade que faz parte do calendário cultural e pedagógico da escola, em que desenvolve com seus discentes projetos nas diversas áreas

EMPRESA.....................................................05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA................................................05 2.2 HISTÓRICO.................................................................................05 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...........................................................07 4. DIAGNÓSTICO DA EMPRESA..............................................................08 5. PLANOS DE AÇÃO............................................................

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PORTUGUÊS II Flávia Maria Rio de Janeiro 2013/03 Flávia Maria RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PORTUGUÊS II Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Português II, do Curso de Letras (modalidade EAD), ministrada pelo (a) professor (a) Silvana Ferreira, da Universidade Estácio de Sá. Rio de Janeiro 2013/03…

seu grau máximo de escolaridade? ( ) Ensino fundamental incompleto ( ) Ensino fundamental completo ( ) Ensino médio incompleto ( ) Ensino médio completo ( ) Ensino superior incompleto ( ) Ensino superior completo ( ) Especialização ( ) Mestrado ( ) Doutorado ( ) Pós-Doutorado 11. Você alguma vez estudou em cursinho pré-vestibular? ( ) Sim ( ) Não 12. Você cursou o ensino superior em universidade pública? ( ) Sim ( ) Não ( ) Não cursei ensino superior 13. Você já cursou…

debate surge à idéia de criação de uma universidade, projeto para modernizar o ensino superior e atender às necessidades do desenvolvimento do país. A idéia, originalmente, foi abraçada com entusiasmo por Darcy Ribeiro que a época trabalhava no Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos –INEP - ao lado do seu diretor, Anísio Teixeira. O presidente Kubitschek dera a Anísio a incumbência de planejar o ensino primário e médio para a nova capital do país – Brasília. De início, Anísio não se…

Sociologia. O pensamento social brasileiro. A crise da Modernidade. A Sociologia da Educação no Brasil. Globalização e Educação. Os desafios da Sociologia da Educação. Elementos sociológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Sociologia. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 54 horas (03 créditos) A Filosofia e a sua caracterização. O nascimento da Filosofia. A origem Geográfica da Filosofia. Implicações Pedagógicas da filosofia Socrática, Platônica e Aristotélica. A…

de Filosofia para crianças Introdução Esta tem como elementos básicos pontos que pretendem mostrar a importância significativa do ensino da Filosofia no Ensino Médio, a mesma está baseada no pensamento de Silvio Gallo em sua proposta “A filosofia e seu ensino: Conceito e transversalidade” Este projeto visa implantar o ensino da Filosofia no segundo ano o ensino médio em escolas da rede pública do município de Parauapebas, Pará, com jovens entre quinze e dezoito anos na média. Este…