Atividades Complementares Pedagogia Prontas

7 Plano de aula 8 Folha de atividades 9 Relatório final 10 Horas complementares Zoológico 11 Projeto Meio Ambiente

-INTRODUÇÃO O presente relatório descreve as atividades realizadas no CMEI "Lourdes Maria Carvalho Capdeville" localizado no bairro Universal, Viana, que faz parte das exigências do estágio Curricular Supervisionado do curso de Pedagogia UNIUBE, 7ª etapa com duração de 100 horas de estágio supervisionado. O estágio realizado no CMEI "Lourdes Maria Carvalho Capdeville" teve o objetivo de adquirir maior conhecimento prático, conhecendo as modalidades de gestão na escola campo, descrição do espaço

fundamental, cada uma com dezoito alunos que somam ao todo 252 alunos do sexo feminino e masculino. O ensino específico se concentra na parte da manhã os alunos tem aula específica pela manhã na parte da tarde participam de atividades complementares como: atividades físicas, informática, música, teatro, reciclagem, plantio e colheita, artesanato, palestras, vídeos, leitura, preparação de alimentos. MARCO POLíTICO OU FILOSóFICO Vivemos numa sociedade capitalista que parece…

momento da prática deve ter essa visão dentro da sala de aula para que ele não seja igual e sim seja a diferença para a educação. Por tanto esse material é o resultado de nossa vivência em sala de aula como estagiárias de licenciatura em pedagogia, comprometidas com a educação e foi com esse comprometimento que tentamos reunir os ensinamentos adquiridos em sala de aula (teoria e prática) para podermos compreender os fundamentos que rodeiam as Series Inicial. …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NUCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA POLO DE JUARA FALAR E ESCUTAR: A LINGUAGEM VERBAL ORAL. LER, OUVIR, CONTAR e ENCANTAR: GENÊROS LITERÁRIOS LINGUAGEM NÃO VERBAL: GESTUALIDADE E SENTIDOS NA INFÂNCIA Juara-MT ABRIL DE 2012 JULIANO DECHANTE DE MENDONÇA LÉIA…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ROSE SOARES PED0505N RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ELABORADO POR: LARISSA ALESSANDRA TEIXEIRA DIAS REBELO 10201245 Junho de 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA LARISSA ALESSANDRA TEIXEIRA DIAS REBELO 10201245 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio

graduação ............................................... 43 Anexo 4 - Regulamento do estágio curricular supervisionado dos cursos de formação de professores .............................. 46 Anexo 5 - Normas que disciplinam o registro de atividades curriculares complementares ........................................... 49 Anexo 6 - Regulamento do Colegiado do Curso .......... 51 Anexo 7 - Regimento do Núcleo Docente Estruturante (NDE) ...................................... 53 Anexo 8 -…

Distância PEDAGOGIA / LICENCIATURA 2º SEMESTRE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS SUMARIO INTRODUÇÃO. 03 1. Relatório geral: Sobre a Temática da Surdez em seu aspecto Médico, Cultural e Social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos 04 1.1. CAUSAS DA SURDES. 04 1.1.1Síndrome............................ 04 1.1.2. Fatores de risco... 05 2. Educação Inclusiva. 06 3. Atividades direcionadas aos deficientes auditivos. 09 3.1. Materiais necessários para que a…

um tempo diferente e plural, um fato cultural. O tempo escolar oferece estruturas e organizações variadas, como a dos níveis, etapas, ciclos e cursos; a dos calendários letivos e acadêmicos; a da distribuição semanal e diária das matérias e atividades, a dos horários, etc. Entende-se que a compreensão do significado do tempo escolar em suas variáveis é importante na elaboração de possibilidades educacionais para estudantes, instituições escolares e projetos pedagógicos. O tempo é tido para

do desenho e assim, busca concentração de que necessita, trabalha sua coordenação motora, busca através do olhar melhor entender o enigma assim usando melhor seu sistema neurológico. Tempo necessário ao desenvolvimento da atividade: 20 à 30 minutos Local para a atividade: Pode ser realizado na sala de aula ou em casa Material: Você pode escolher entre quebra-cabeças fabricados com madeira, papelão, plástico, espuma, etc. Vai depender bastante do seu objetivo. Tenha em mente o…