Atividade Física E Cultura

Tendências em Esporte, Cultura e Lazer ESTUDOS DE TENDÊNCIAS SOCIAIS OBSERVATÓRIO SESI Vol. 6 Brasília 2008 Tendências em Esporte, Cultura e Lazer CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA – CNI Presidente: Armando de Queiroz Monteiro Neto SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA – SESI Conselho Nacional Presidente: Jair Meneguelli SESI – Departamento Nacional Diretor: Armando de Queiroz Monteiro Neto Diretor-Superintendente: Antonio Carlos Brito Maciel Diretor de Operações:…

pelas crianças, ao longo do tempo, apresentando variações de regras. Podem ser jogos de tabuleiro, como dominó, damas, ludo, ou brincadeiras como amarelinha, bola de gude, cabra-cega, cinco marias e tantas outras. Os jogos populares fazem parte da cultura popular, do folclore de um povo. Introdução: A criança e o esporte são assuntos que continuam a sugerir muitas considerações e muitas discussões. A prática esportiva leva, na maioria das…

http://dx.doi.org/10.1590/S0103-73072014000100010 ARTIGOS A linguagem da cultura corporal sob o olhar de professores da educação infantil The language of body culture in the views of early education teachers Mônica Caldas Ehrenberg Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, São Paulo, Brasil. monica.ce@usp.br RESUMO O presente artigo versa sobre a possibilidade de reconhecer a cultura corporal como sistematizadora da linguagem do corpo,…

Educação Física Escolar: As Principais Tendências Pedagógicas. Daniel Cantanhede Behmoiras A Educação Física no âmbito do ambiente escolar se organiza de diversas formas. Existem várias maneiras de organizar teórica e metodologicamente o conhecimento e as formas de intervenção, a partir do entendimento de cada concepção/tendência. Cada tendência pedagógica tem suas raízes em alguma matriz filosófica, cada uma delas possui a sua concepção de mundo, de vida, de ser humano e de sociedade

Educação Física Escolar: As Principais Tendências Pedagógicas. Daniel Cantanhede Behmoiras A Educação Física no âmbito do ambiente escolar se organiza de diversas formas. Existem várias maneiras de organizar teórica e metodologicamente o conhecimento e as formas de intervenção, a partir do entendimento de cada concepção/tendência. Cada tendência pedagógica tem suas raízes em alguma matriz filosófica, cada uma delas possui a sua concepção de mundo, de vida, de ser humano e de sociedade

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SEMINÁRIO DE PESQUISA EVASÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: QUAIS OS OBJETIVOS por Dairton Luiz Barboza de Andrade Ronaldo França Dantas Ovideo Erick Gertrudes de Maria Jéssica Amaral Faria de Ribeiro Rio de Janeiro 2013.1 CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SEMINÁRIO DE PESQUISA EVASÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: QUAIS OS OBJETIVOS…

FICHAMENTO PLANO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM AÇÃO Leonardo José Jeber Para este autor, uma educação contra-ideológica, autônoma e libertária precisaria começar por destruir o panorama, enquanto referencial balizador de subjetivação; por aí já vemos que a noção de escola

Cultura Corporal A Cultura Corporal é resultado da ação de profissionais com planejamento fundamental em trabalhar exercícios físicos, associando lazer, cultura, conforto e segurança. Valorizamos união, felicidade, determinação, respeito, humanismo e integridade. Missão Levar as pessoas a fazer a opção pelo exercício físico, de forma contínua, para que sua estrutura corporal ganhe força através da adequação de hábitos para uma saúde física e mental. Visão Ser reconhecida por…

ORIENTAÇÕES PARA PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO FÍSICA 2014 Educação Física A Educação Física é a disciplina que trata da socialização e da construção de conhecimentos relativos à cultura de movimento, representada pelas categorias de ginástica, jogo, esporte, luta, atividades rítmicas e brincadeiras. Essas categorias correspondem a um patrimônio sociocultural que foi criado, aperfeiçoado, transformado e é transmitido de geração em geração. Na escola, a Educação Física é a responsável pela…

RELÁTORIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONDA DANÇAS FOLCLÓRICAS E A ESCOLA IMPORTÂNCIA DO RESGATE CULTURAL SÃO PAULO 2014 EDINA BARBOSA COELHO RELÁTORIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONDA DANÇAS FOLCLÓRICAS E A ESCOLA IMPORTÂNCIA DO RESGATE CULTURAL Relatório de Atividade Prática Supervisionada(APS) para avaliação no 6°semestre letivo do curso de Educação Física…