Atividade Fisica Para Deficiente Visuais

Sentimentos que permeiam o processo de inclusão de alunos portadores de deficiência visual Sentimientos que influyen en el proceso de inclusión de alumnos portadores de deficiencia visual *Professor de Educação Física formado pela ULBRA/SM **Professora do Curso de Educação Física da ULBRA/SM Especialista em Pesquisa: Aprendizagem Motora pela UFSM Mestre em Ciência do Movimento Humano: Desenvolvimento Humano pela UFSM Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em…

Portadores de visão monocular devem ser considerados deficientes para fins de preenchimento da cota prevista no art. 93 da Lei 8.213/91. O Decreto n. 3.298/99, que regulamenta a Lei Federal n. 7.853/89, dispõe sobre o conceito de pessoa com deficiência para fins de preenchimento da vaga destinada a pessoas portadoras de deficiência física. Antigamente a interpretação que vinha sendo dada pelo Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) ao art. 4º, III, do Decreto n. 3.298/99 era no sentido de que as

com deficiência visual The contribution of swimming for health and quality of living of individuals with visual impairment Cícero Pimentel de Miranda1 RESUMO A deficiência visual está diretamente ligada ao comprometimento do órgão da visão, alterações que afetam as funções visuais em níveis diferenciados e que, porventura, atingem de maneira diferente o desenvolvimento de cada indivíduo. Em face das limitações que acometem as pessoas com deficiência visual, as atividades físicas…

iniciaram-se as atividades competitivas para jovens portadores de deficiências auditivas, especialmente em modalidades coletivas. Por volta de 1920, tiveram início as atividades para jovens portadores de deficiência visual, especialmente a natação e o atletismo. Para pessoas portadoras de deficiências físicas, o início do esporte oficialmente se deu ao final da Segunda Guerra Mundial, quando os soldados voltaram para os seus países de origem com vários tipos de mutilações e outras…

ANHANGUERA – UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO UNIBAN NATAÇÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS ORIENTAÇÃO DE UM MODO GERAL ALEX FARIAS DO NASCIMENTO RA – 6814006683 AILTON BENEDITO LEITE RA – 6453344390 EDUARDO NEVES RA – 7010510140 ELISANJA DA PAIXÃO RA – 1299322972 ÉRICA CRISTIANE ALVES DE SOUZA RA – 6451296122 JHONATAN OLIVEIRA E SOUZA RA – 6622317160 JÚLIO CÉSAR DA SILVA RA – 6655374674 NEIDE VIEIRA PASSOS RA –…

Unidade I : 1.3) Caminhos para uma Educação física Inclusiva Ms. Gleice de Souza e Dr(a) Silvia Souza Qual é o objetivo da Atividade física para Pessoas com Deficiência?. De acordo com Brancatti (1999) a meta primária da educação Física para Pessoa com Deficiência é proporcionar a pessoa com deficiência a aquisição e aprimoramento de habilidades motoras e de melhora e manutenção do condicionamento físico. Para o autor a afetividade e as relações sociais são metas concomitantes. O que…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL E ADAPTADA 1ª Etapa: Pesquisa na escola. A pesquisa foi realizada na E. E. Profª Leonor Guimarães, na cidade de Piquete – SP, onde foi constato que há somente um aluno com deficiência matriculado na escola, no caso, surdo. Apesar de a escola ser pública e de não haver mais alunos com deficiências matriculados, verificou-se que possui grande número de professores capacitado mediante cursos para atender a demanda, se necessário fosse, principalmente com…

Resenha: Artigo Educação Física Adaptada ao Deficiente Visual Autores: Cantorani, José Roberto H.; Frasson, Antônio Carlos e Neves, Geraldo N. das; O artigo trata das inclusões na sociedade grupos especiais, em especial a dos deficientes visuais. Os autores destacam alguns pontos que ainda são determinantes na dificuldade da realização do processo de inclusão como: – A aceitação no seio familiar e social; – Dificuldade na aceitação na área escolar de indivíduos com peculiaridades psicológicas

METODOLOGIA DO ENSINO DE FÍSICA ALUNO: JOHN RODNEI GOMES DA SILVA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL “Professor não é aquele que ensina, mas que desperta no aluno a vontade de aprender” Jean Piaget (1896 – 1980) O curso de Metodologia do Ensino de Física no seu decorrer foi muito importante, além de gratificante pessoalmente, por ter desenvolvido uma vontade maior no que diz respeito ao desenvolvimento de…

Resumo A atividade física desde a antiguidade vem alcançando seu lugar em nossa sociedade por ser de fundamental importância para o desenvolvimento motor e psicológico de cada indivíduo e visar uma melhor qualidade de vida para seus praticantes, prevenindo contra as doenças crônico-degenerativas e auxiliando no combate ao sedentarismo, que é considerado fator de risco para as doenças cardiovasculares. Principalmente nos deficientes físicos que possuem sua mobilidade reduzida…