OS DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: repensando as possibilidades de atividades pedagógicas inclusivas

1 OS DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: repensando as possibilidades de atividades pedagógicas inclusivas Flávia Temponi Góes1 Ana Caroline Alves2 Paulo Roberto Vieira Júnior3 RESUMO Este artigo apresenta reflexões iniciais acerca das atividades pedagógicas existentes para a inclusão de alunos com deficiência auditiva nas aulas de Educação Física nas escolas estaduais de ensino regular do município de Belo Horizonte/MG. Analisou quais são as atividades pedagógicas utilizadas pelos professores de Educação Física para incluir os alunos com deficiência auditiva. Para tanto, realizou revisão de bibliografia e entrevistas semiestruturadas com professores de Educação Física que lecionam aulas para alunos com deficiência auditiva. Com base nos textos e nas entrevistas, conclui-se que a inclusão de alunos deficientes auditivos nas aulas de Educação Física é possível, sendo necessárias algumas mudanças na forma de realizar as atividades, utilizando de materiais que auxiliem o professor nesse processo e criando formas de comunicação em que o aluno compreenda e seja compreendido. Palavras-chave: Educação Física, deficiência auditiva, atividades pedagógicas e inclusão. ABSTRACT This paper presents initial thoughts about the existing educational activities for the inclusion of students with hearing impairment in physical education classes in state schools of education in the city of Belo Horizonte / MG. Analyzed what are the…

João V. F. dos Passos Wendel M. Wierzba Yasmim T. M. Ballonje DEFICIÊNCIA AUDITIVA Trabalho referente à disciplina de Educação Física do 1º A do Curso ETIM da Etec Suzano orientado pela professora Aline, realizado pelos alunos Abeli; Beatriz, Emily, João, Wendel e Yasmim. SUZANO-SP 2013 RESUMO Este trabalho terá como objetivo principal expor alguns conceitos em relação a um dos sentidos que o ser humano possui para poder se comunicar melhor com o que está cerca…

DESPORTO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOCENTE: ARISTÉIA SAMPAIO DOCENTE: GEZILDA SILVA DE SOUZA RESUMO: ATIVIDADE FÍSICA E DEFICIENCIA AUDITIVA . RIO BRANCO-AC 2013 ATIVIDADE FÍSICA E DEFICIENCIA AUDITIVA A história da educação de deficientes auditivos teve inicio no sec. XIX. Em 1855 Eduardo Huet, professor Francês, surdo, com experiência de mestrado e cursos em Paris, chega ao Rio de Janeiro sob…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA THIAGO AGIBERT A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA ESTADUAL RURAL SITUADA NO MUNICÍPIO DE PRUDENTÓPOLIS / PR GUARAPUAVA – 2012 THIAGO AGIBERT A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA ESTADUAL RURAL SITUADA NO…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO IESME CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JACKSON WISLEY MACEDO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL PETROLINA 2013 JACKSON WISLEY MACEDO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Trabalho de Conclusão do curso apresentado a Faculdade de…

Características do Desenvolvimento do Deficiente Auditivo O desenvolvimento completo de um indivíduo está muito relacionado com o desenvolvimento dos sistemas sensorial e perceptivo, pois é através desses sistemas que os estímulos ambientais são transmitidos ao indivíduo. Quando ocorre algum impedimento em um desses sistemas, o desenvolvimento do indivíduo pode vir a ser prejudicado devido à dificuldade de interagir com o ambiente. No caso do deficiente auditivo, as suas…

Inclusiva e Libras No filme Filhos do Silêncio vemos uma escola exclusiva para deficientes auditivos, na escola de hoje vivemos uma realidade totalmente diferente. Alunos com deficiências são incluídos em turmas, fazendo com que essas tornem se mistas. Foram criadas leis e emendas constitucionais, para que o ministério da educação pudesse implementar a política de inclusão educacional, para garantir ao aluno deficiente seus direitos ,mas isso não garante estrutura física ,nem que…

Introdução: Trabalho proposto e orientado pela professora Rozana , mestre da disciplina Educação Física Adaptada , com o âmbito de pesquisa a respeito da deficiência auditiva , surdez suas causas , formas de amenizar e os meios que a educação física pode utilizar para integrar e incluir, além de ajudar no desenvolvimento desses indivíduos. Desenvolvimento: Audição: A audição, tal como os restantes sentidos, é muito importante para o nosso desenvolvimento…

FABIANA BRUSKI GRACE BUENO SAMPAIO HELAINE VIEIRA SILVA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS ORGANIZAÇÕES GUARULHOS 2011 FABIANA BRUSKI GRACE BUENO SAMPAIO HELAINE VIEIRA SILVA INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS ORGANIZAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso…

1. Como surgiu o esporte adaptado? R: O esporte adaptado surgiu no início do século XX, de forma muito tímida. Na primeira década do século, iniciaram-se as atividades competitivas para jovens portadores de deficiências auditivas, especialmente em modalidades coletivas. Por volta de 1920, tiveram início as atividades para jovens portadores de deficiência visual, especialmente a natação e o atletismo. Para pessoas portadoras de deficiências físicas, o início do esporte oficialmente se…