Atividade Fisica Na Area Escolar

1. RESUMO Com esta pesquisa a nossa intenção foi de analisar e verificar os motivos da evasão dos alunos do Ensino Médio nas aulas de Educação Física. A pesquisa envolveu uma escola pública da Zona oeste do rio de janeiro no bairro de campo grande, bem como 20 alunos do Ensino Médio não participantes das aulas Educação Física. Realizamos um levantamento bibliográfico e, em seguida, a pesquisa de campo, aproveitando como método de observação 50 horas/aula, aplicação de questionário para

princípios e regras de ensino. (LIBÂNEO, 1994). Tem-se relato que a Educação Física também aparece em tempos primitivos, segundo Oliveira (1983) todas as atividades humanas durante o período que se convencionou denominar pré-histórico dependem do movimento, do ato físico. Ao analisar a cultura primitiva em qualquer das suas dimensões (econômicas, políticas e sociais), vemos, desde logo, a importância das atividades físicas para os nossos irmãos das cavernas. Este artigo…

CÓDIGO DE ÉTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Caminhos da nova profissão no século XXI Renato Sampaio Sadi* RESUMO Este artigo discute o Código de Ética da Educação Física e os caminhos da profissão (Lei 9.696/98) apresentados com os conceitos de democracia, ética e mercado. O objetivo é demonstrar a importância da ética, aparentemente valorizada. PALAVRAS-CHAVE: Regulamentação; código de ética; profissão; mercado. INTRODUÇÃO Indiscutivelmente a Educação Física é uma área em expansão. O…

ARTIGOS A GINÁSTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O ENSINO ABERTO1 THE GYMNASTIC IN THE PHYSICAL EDUCATION AND THE OPEN SCHOOLING Taiza Daniela Seron∗ ** Juliana Montenegro *** Ieda Parra Barbosa-Rinaldi **** Larissa Michelle Lara RESUMO Esse estudo, de caráter descritivo, objetivou a análise de como a ginástica pode ser desenvolvida na educação física escolar a partir da metodologia do ensino aberto. Por meio da aplicação de aulas de ginástica geral para alunos do ensino…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA Resumo: O presente estudo apresentou como foco de interesse a investigação do perfil motor dos alunos que ingressam no terceiro ciclo do ensino fundamental (5ª série) no Colégio Estadual de Marmeleiro, determinando sua Idade Motora e sua relação com a Idade cronológica. Para a mensuração foi usada a Escala de Desenvolvimento Motor proposta por Rosa Neto(2002). Esta escala compreendeu os testes motores de motricidade Global ,…

concretizada pelas atividades do professor e alunos no processo de ensino. De acordo com esse critério, “o eixo do processo de ensino é a relação entre o aluno e a matéria. Os métodos de ensino consistem na mediação escolar dos alunos para a assimilação da matéria” (Libâneo p.160) Sendo assim os cinco métodos classificados por Libâneo são: método de exposição pelo professor, método de trabalho independente, método de elaboração conjunta, método de trabalho em grupo e atividades…

envolvidos com a área de Educação Física tem, na atualidade, demonstrado interesse em refletir sobre os eixos teórico-metodológicos que norteiam a prática pedagógica. Nesse sentido, podemos afirmar que a identidade da Educação Física está vinculada à forma que a produção das bases materiais são organizadas na sociedade. Nesse movimento a Educação Física rompe os muros institucionais para ser entendida num contexto da totalidade das atividades humanas. O trabalho da Educação Física com…

Educação física é sinônimo de esporte na escola? Redigimos esse artigo para discutirmos sobre o quadro atual da educação física no nosso país, onde a mesma é muito lembrada pela questão do esporte na escola e nada mais que isso. E para conseguirmos falar melhor sobre isso faremos uma pequena volta no tempo para analisarmos o retrospecto das atividades físicas no âmbito escolar, quando fazemos isso é difícil não constatarmos as inúmeras mudanças desde sua origem até os dias de hoje. Tudo começa

1.Ginástica e Ginástica Geral A ginástica é uma atividade física existente há muitos anos, já foi utilizada como forma de fortalecimento para militares, danças, tendo diferentes manifestações ao longo de todo esse tempo. Ela também faz parte da minha história de vida desde a infância, onde pratiquei ginástica artística (na época chamada ginástica olímpica) durante 5 anos, bem como sua contribuição motora, em que aprendi valores e atitudes essenciais para o ser humano. Este tema foi…

o trabalho coletivo. Segundo SMED (2000), na construção coletiva do projeto político pedagógico da rede municipal de ensino, percebeu-se a necessidade de mudar a estrutura e a concepção da escola. Sentindo a necessidade de construir no cotidiano escolar experiências democráticas, cidadãs, coletivas e autônomas para que os indivíduos: em que alunos, professores, pais e mães pudessem participar e interagir no processo educacional dialógico. SMED (1998), em busca de redimensionar a…