Atividade Estruturada Filme Cidade De Deus

Disciplina EDUCAÇÃO CULTURA Semestre 1.2 E Professora Thauana Gomes Data entrega: 22/10/2013 Atividade Avaliativa I Orientações sobre o texto: 1. Formato: Folha A4, Fonte Arial ou Times nº 12, espaçamento entre linhas 1,5. 2. Coloque um cabeçalho com as identificações do aluno. 3. Não há número mínimo nem máximo de páginas, o importante é que haja uma fundamentação correta e estruturada do texto. 4. Não há necessidade de colocar capa. 5. O texto deve ser entregue…

da crítica aos filmes escolhidos e a leitura dos textos indicados. Essas questões, em nossa opinião, podem levar os indivíduos ao envolvimento com drogas, criminalidade, abandono, entre outros, sendo necessária a intervenção de diversos profissionais, entre eles, o Assistente Social, na tentativa de auxiliar a resgatar os valores e a cidadania perdidas. 3 ETAPA 01 – SINOPSES E REFLEXÕES Os filmes escolhidos pelo grupo para fazerem parte dessa reflexão (Carandiru, Cidade de Deus e…

futuramente, e algumas poucas palavras, quando e retirado do cativeiro o homem o ensina a andar e a pronunciar repetidamente uma única frase, logo após ele e deixado em uma praça com um bilhete na mão, sozinho sem qualquer auxilio em uma sociedade já estruturada socialmente e culturalmente, em um mundo completamente diferente daquele ao qual ele estava habituado, Kaspar tem o olhar de uma criança recém-nascida consegue ver o mundo mais não consegue compreende-lo; por ser diferente das…

ambiente que envolve o cotidiano de um professor de educação infantil. O presente relatório de estágio foi desenvolvido com base em observações realizadas Cemei ... ................., situada na ............ ........ nº86, Bairro Santa Lúcia, na cidade de ............................. Esta instituição da rede municipal atende hoje cento e vinte alunos sendo, sessenta matutino e sessenta vespertino, na faixa etária de dois a cinco anos. Durante o período de permanência na…

A valorização dos terrenos mais próximos ao centro da cidade, a precária oferta de habitações populares, a crise econômica e a falta de planejamento urbano voltado para os interesses populares são algumas das razões que provocaram a verticalização dos imóveis nas favelas mais antigas, com o acréscimo de sucessivos andares utilizados por familiares ou como fonte de renda. No mesmo processo, acelerou-se a ocupação de novas áreas da cidade, em particular na Baixada de Jacarepaguá e na Zona Oeste

FACULDADE ESTÁCIO EURO-PANAMERICANA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS PABLO AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA MATRICULA 201401193013 EDUCAÇÃO FÍSICA 1°SEMESTRE 2014 ATIVIDADES ESTRUTURADAS DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO cotia 2014 Atividade Estrutada 01: Realizar pesquisa sobre mitologia grega, escolher um dos mitos e proceder análise sobre o significado do mito escolhido para os gregos, ou seja, o que o mito pretendia explicar. Perseu e Medusa Perseu

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor José Gonçalves de Queiroz, no município de Sumé-PB, mediante a atuação do Projeto Trilhas: Saberes e Lugares da Docência na referida escola. Buscamos analisar também as formas pelas quais as atividades estão sendo desempenhadas e as dinâmicas utilizadas para o trabalho docente pelos bolsistas. Descreveremos as estratégias adotadas pelos mesmos, que estão produzindo/vivendo a experiência da docência através do Cine Clube e do Clube…

alguma piscina publica, que no caso da cidade onde resido é a do quartel, não muito fácil de conseguir, mas que algumas escolas conseguem trazer essa aula aos alunos...outra ideia que pude testemunhar foram passeios por parque aquático... Como nenhuma escola em Caçapava não tem piscina acabou que foi desenvolvido brincadeiras utilizando a recreação. Trabalhando com alunos que não conhecem muito bem o ambiente da piscina se desenvolve um circuito de atividades aquáticas. Exemplo:…

Procedimento...................................................................................................... 31 3.2. Cronograma........................................................................................................ 33 4. FILMES (RESUMOS)............................................................................................. 34 4.1. Diário de um Adolescente.................................................................................. 34 4.2.…

as brincadeiras que auxiliam na aprendizagem. 2. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR O estagio realizou-se em duas escolas. Na primeira, Grupo Escolar Presidente Emilio Garrastazu Médici, localizado na Rua nove, numero 5, Jardim Pouso Feliz, na Cidade de Buerarema- BA funciona em dois turnos, pela manhã 5 turmas e a tarde mais 4 turmas, cada uma com aproximadamente 25 alunos,conta ainda com secretaria, sala de professores e cozinha; dedica–se ao ensino do segundo ao quinto ano; conta…