Atividade estruturada tópicos emergentes em finanças

[pic] CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ATIVIDADE ESTRUTURADA AVALIAÇÃO DE EMPRESAS PROFESSOR RICARDO DEZOTTI TÓPICOS EMERGENTES EM FINANÇAS ELISANGELA GABRIEL DA SILVA MATRÍCULA: 2009.0135562-6 SÃO PAULO 2012 I ETAPA – INVESTIGAÇÃO/PESQUISA DE INFORMAÇÕES 01 – O que é o custo de capital? Quando os proprietários ou terceiros decidem investir ou aplicar recursos em uma determinada empresa, exigem um retorno mínimo a título de remuneração do seu capital. O conceito de custo de capital é normalmente associado ao retorno que determinado investimento deve proporcionar, sendo definido como a taxa de remuneração exigida pelos investidores, tendo em conta o risco do negócio. Particularizando ao nível das empresas, o conceito de custo do capital prende-se com as decisões dos investidores sobre os ativos em que investir e a forma de financiá-los, tendo presente à maximização do valor da empresa. O custo de capital para um investimento é um custo de oportunidade: é a taxa de retorno esperada que os investidores num projeto conseguissem ganhar no mercado de capitais sobre outros investimentos de risco similares. 02 – Qual a diferença para o custo de capital próprio para o custo de capital de terceiros? Entende-se como Capital Próprio, o dinheiro que é de propriedade do dono da empresa, ou dos sócios que a abriram. Por exemplo, eu tenho R$ 200.000,00 e pretendo iniciar um negócio, o meu…

da administração favorecem a tomada de decisão. Competências / Habilidades COMPETÊNCIAS E HABILIDADES As variadas atividades deverão contribuir para o desenvolvimento do processo formativo do aluno de maneira a construir Competências e Habilidades em:  Desenvolver competências em práticas investigativas;  Identificar as áreas funcionais da administração na organização;  Conhecer atividades administrativas que contribuam para tomada de decisão;  Compreender o funcionamento da…

a tomada de decisão. Competências / Habilidades COMPETÊNCIAS E HABILIDADES As variadas atividades deverão contribuir para o desenvolvimento do processo formativo do aluno de maneira a construir Competências e Habilidades em: x Desenvolver competências em práticas investigativas; x Identificar as áreas funcionais da administração na organização; x Conhecer atividades administrativas que contribuam para tomada de decisão; x Compreender o funcionamento da organização; x…

A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA OS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO MBA EM GESTÃO ESTRATÉGIA DE FINANÇAS CAPORAL, Bibiana R.1; ATKINSON, Alexandre W2; LINCK, Luiz3; MARTINS, Fernanda4; TECHIO, Patrick P5; TOLFO, Robson V6; NASCIMENTO FILHO, Manoel7 Palavras-Chave: Metodologia Científica. Pesquisa. Publicação. Introdução (com Revisão de Literatura) A importância da metodologia científica para os trabalhos de conclusão de curso abrange a necessidade de embasamento…

INTRODUÇÃO 1 – A INSTITUIÇÃO 1.1 – Organograma da Estrutura Organizacional 1.2 – Ambiente Externo 1.3 – Áreas Funcionais 2 – SECRETARIA DE FINANÇAS 2.1 – Estrutura e Organograma 2.2 – Detalhamento das Funções 2.3 – Atividades 2.4 – Inputs e Outputs 3 – IDENTIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS 4 – COMENTÁRIOS E PROPOSTAS PARA MELHORIA DOS PROBLEMAS APRESENTADOS INTRODUÇÃO Organizações devem ser constituídas e analisadas de maneira sistêmica, uma vez que, embora…

NOME DA DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO CÓDIGO: GST0003 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atuação e Oportunidades de Trabalho para o Administrador OBJETIVO: Conhecer o perfil de formação desejável do Administrador; Conhecer as áreas de atuação do Administrador Identificar oportunidades de trabalho do Administrador Comparar a realidade prática com as informações pesquisadas COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: Desenvolver competências para…

Pesquisa Sobre Atuação e Oportunidades de Trabalho para o Administrador Universidade Estácio de Sá Rio de Janeiro 2014 Do: Prof. Thomaz William Loureiro Monachesi – Coordenador do Curso de Administração da Universidade Estácio de Sa Assunto: Solicitação para Atividade Estruturada. Prezado (a) Senhor (a) Apresentamos o (a) aluno (a):____________________________________________, matrícula _________________________, do 1º Semestre do Curso de Administração, da UNESA e…

organizacional. 2. Qual é o principal propósito dos sistemas de nível operacional? Resposta: Dar suporte aos gerentes organizacionais no acompanhamento de atividades e transações elementares da organização. E responder questões de rotina: “quantas peças existem no estoque?” “o que aconteceu com o pagamento de tal funcionário” “qual o tamanho da folha de pagamento deste mês?” 3. Cite exemplos de sistemas de nível operacional. Resposta: Sistemas para armazenar depósitos bancários a…

organização, existem diferentes tipos de sistemas servindo cada nível organizacional Nível Estratégico Nível Gerencial Nível de Conhecimento Nível Operacional Sistemas Nível Operacional •Dão suporte aos gerentes organizacionais no acompanhamento de atividades e transações elementares da organização. •O principal propósito de sistemas nesse nível é responder questões de rotina: •Quantas peças existem no estoque? •O que aconteceu com o pagamento do Sr Willian? •Qual o tamanho da…

ENSINO OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Compreender e diferenciar a atuação do administrador nos níveis organizacionais: estratégico, tático e operacional;  Identificar as estruturas básicas dos processos decisórios;  Analisar o processo administrativo e as suas expressivas variáveis que se convertem em condição norteadora essencial à funcionalidade da administração; (cont.) PLANO DE ENSINO OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Compreender os princípios das funções administrativas - Planejamento,…