Atividade Educacao Infantil Tema Reciclagem

como requisito para obtenção parcial de nota sob orientação da Profª. Esp. Benildes Wronski Bueno Guarantã do Norte – MT 2012 APRESENTAÇÃO Os três R’s da Educação Ambiental: Redução, Reutilização e Reciclagem, e a importância do incentivo dessa pratica na escola. Redução:Consiste em reduzir o lixo “evitando” a produção do resíduo. É possível evitar a produção do resíduo, por exemplo, utilizando produtos fabricados de…

da Brinquedoteca na Educação Infantil Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina de Projeto Multidisciplinar II, sob orientação da tutora a distancia Simone Anacleto Pariz e do Tutor da Disciplina Prof. Djalma Siveira Piracicaba 20 de Março de 2013 Sumário Introdução Etapas de um projeto e sua finalidade Matriz curricular do Colégio Marista Diocesano MG Projetos Transdisciplinares bem sucedidos na Educação Básica…

TEMAS MONOGRÁFICOS Docência Universitária: *Abordagem Teórico-metodológica do Ensino Superior; *O Ensino Superior e a Universidade num contexto social e brasileiro; *A necessidade de novas práticas pedagógicas que facilitem o processo de ensino aprendizagem no Ensino Superior; *A construção da identidade docente face às abordagens atuais da educação; *A avaliação no Ensino Superior: os procedimentos habituais que contribuem para o aperfeiçoamento da aprendizagem; *Universidade: uma instituição

EDUCACIONAL TRANSDISCIPLINAR PROJETO MULTIDISCIPLINAR I- CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- CEAD DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP- PROFESSORA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX INTRODUÇÃO Há décadas se fala em uso de projetos na escola, no Brasil este assunto teve início a partir da década de 1960, embasado nos projetos experimentais, de caráter prático chamado “trabalhos por temas”. De acordo com Hernández e Ventura (1998) os projetos são considerados articuláveis…

O projeto Educação Ambiental faz-se necessário para colocar em prática no dia-a-dia, através de pequenos atos, que darão início as grandes transformações que devem ser assumidas por todos neste século XXI. Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação a utilização dos recursos naturais favorecendo a reflexão sobre a responsabilidade ética de nossa espécie e o próprio planeta como um todo, auxiliando para que a sociedade possua um ambiente sustentável

Projeto Sucata e Reciclagem Objetivo: Conscientizar a equipe escolar, os alunos e a comunidade de que “cada um de nós, brasileiros, produz mais ou menos 500 gramas de lixo todos os dias. Parece pouco, mas é só fazer as contas. Todos os dias, esse lixo vira um bolão de milhões de toneladas!!! Só na cidade de São Paulo, uma das maiores do mundo, são produzidas 12 mil toneladas por dia.” (www.canalkids.com.br ) Temos que concordar que para resolver esse problema, no momento, a reciclagem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Fernanda Marcela de Carvalho Machado RA: 3300489450 Walquíria Rodrigues Garcia RA: 2630485973 Ilza Pereira dos Santos RA: 3319516989 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da

como a educação escolar tem sido estruturada. Neste contexto, o aluno e o professor possuem um papel muito passivo no processo ensino-aprendizagem, na medida em que não têm a possibilidade de construírem este processo. Conteúdos e formas de apresentação das mesmas já estão pré-estabelecidas. Assim, o processo ensino-aprendizagem perde toda sua magia, deixando de ser significativo e prazeroso, tanto para os alunos como para os professores. A utilização de projetos vem nortear as…

LUCILENE FALCAO DE MELO PORTO – RU:662495 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL JAHU 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCILENE FALCAO DE MELO PORTO – RU: 662495 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Educação Infantil, apresentado a UTA Infância e Ludicidade no Curso de Pedagogia.

Apresentamos neste relatório conceitos e propostas de trabalhos sobre o meio ambiente e suas vertentes, para uma melhoria na qualidade das aulas relativas a esse tema, falando da importância em se trabalhar o meio ambiente dentro e fora da sala de aula, é imprescindível que as crianças conheçam e valorizem a natureza, identificando-se como parte integrante do meio ambiente. Essa forma de trabalho contribui para o melhor desenvolvimento das crianças, como por exemplo, o plantio de pequenas hortas