Atividade Educacao Infantil Tema Reciclagem

pequeno texto elaborado sobre um tema pré-determinado, resultado de estudos ou de pesquisas científicas, no qual o aluno irá desenvolver análises e argumentações, com objetividade e clareza, orientando-se em fatos ou opiniões de especialistas. O objetivo do Paper é estimular o aluno no aprofundamento de um assunto, já exercitando a elaboração de trabalhos sob uma linguagem acadêmico-científica. Num Paper, espera-se o desenvolvimento de um ponto de vista acerca de um tema, uma tomada de…

Centro Municipal de Educação Infantil “Jardim Encantado” PROJETO MEIO AMBIENTE Ecoporanga, Junho – 2013 Projeto Meio Ambiente 1.Identificação Escola: CEMEI “Jardim Encantado” Projeto: Meio Ambiente Período de Realização: 04/06/13 à / /13 Clientela: Educação Infantil Disciplinas: Todas Profªs: Nível IV Turnos: Matutino e Vespertino Ano: 2013 2. Justificativa Como educadores, devemos contribuir para a formação de uma geração…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ BRUNA BERNARDES COELHO ASPECTOS GERAIS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itajaí 2012/I BRUNA BERNARDES COELHO ASPECTOS GERAIS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 5o período do Curso de Pedagogia.…

EXPERIÊNCIAS DE UM ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: EDUCAÇÃO INFANTIL COMO UM SONHO DE CRIANÇA. MORAIS, Lorena R. de Alencar S. (Graduando em pedagogia na UFPI) RESUMO Esse trabalho é resultado da experiência vivenciada na disciplina de Estágio Supervisionada III - Educação Infantil, inserido no currículo do curso de pedagogia da Universidade Federal do Piauí para auxiliar na formação de futuros pedagogos. O estagio é um importante instrumento de formação de professores, ensinando…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA NOME COMPLETO DO ALUNO: RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, Professora: TAUBATÉ 2013 Plano de aula Identificação Nome da Escola: Disciplina:Ciência Professora: Publico alvo:2° ano Perfil da sala:Uma sala disciplinada com alunos de 6a 7 anos da Educação Infantil de uma…

PRESENCIAL CONECTADO pedagogia regiane cristine da costa reciclagem TAUBATÉ 2013 REGIANE CRISTINE DA COSTA reciclagem Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ensino de História e Geografia,Ensino de Ciências e Saúde infantil,Fundamentos da Gestão Educacional,Ensino de Matemática,Seminário,Estágio…

PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE SUMARIO INTRODUÇÃO 4 OBJETIVOS 4 SUGESTÕES DE ATIVIDADES 5 EDUCAÇÃO AMBIENTAL 7 AVALIAÇÃO 10 PROJETO MEIO AMBIENTE INTRODUÇÃO A principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos cons­cientes, aptos a decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um

sua auto-estima. Tema muito oportuno para trabalhar no início do ano. Depois será trabalhado o “aprender”, eu aprendo me relacionando com outros na minha escola, na minha família e no meu mundo,para finalmente chegarmos ao nosso objetivo, que é de resgatar os Valores Humanos, através de atitudes concretas, para viver em harmonia consigo e com o outro. Justificativa Especifica Nesta fase as crianças interessa-se por tudo que os rodeiam e se divertem aprendendo sobre os temas…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – Meio Ambiente e Saúde 12/11/13 RESUMO O estudo do Meio Ambiente e Sustentabilidade nos permite compreender que este tema nunca esteve tão presente nas escolas do país. Respeitar a vida e garantir conhecimento é tarefa essencial para que nossas crianças tenham a oportunidade de vivenciar, no ambiente escolar, práticas objetivas para o entendimento da…

Para iniciarmos um trabalho de Educação Ambiental, alguns aspectos devem ser considerados, assim, é relevante para o trabalho com esse tema: Alternativas 1 - Considerar que para haver conscientização dos alunos, é necessário que conhecam os elementos constituintes do meio e entender as relações que se estabelecem entre eles. 2 - Que o professor tenha clareza de que o trabalho com esse tema só pode ser iniciado a partir dos Anos iniciais. 3 - O trabalho com Educação Ambiental deve…