Atividade De Observaçao Ambientes Educativos

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO RELATO DE OBSERVAÇÃO LOCALIZAÇÃO: O local escolhido como ponto de partida para este trabalho de observação de ambientes educativos escolares e não escolares foi o polo Asa Norte da UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA, que fica no bloco B da SHCGN 708/709, em Brasilia, Distrito Federal. Os ambientes educativos escolares e não escolares foram observados em um raio de 500 metros em torno do ponto de partida. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: Colégio

do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO 1. INTRODUÇÃO Relatório referente ao Estágio em Gestão em Espaços Educativos: Direção, Coordenação Pedagógica e Supervisão…

ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE CUNHO PRÁTICO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO VALDETE SANTANA COSTA SERRINHA-BA 2014 Ambientes educativos escolares e não escolares Para o trabalho de relato e observação foram escolhidos três lugares a serem observados, um ambiente escolar formal e dois não fomais, sendo ele uma escola, igreja e academia de arte marcial. Localização: escola Estadual…

de Letras- Português Fernanda da Silva 1325237 Pólo de Pouso Alegre MG Relato de Observação Trabalho 1 Pouso Alegre 23 de outubro de 2013 Pratica de ensino: Observações e projetos. Atividade de observação. Nome: Fernanda da Silva RA: 1325237 Polo: Pouso Alegre/MG Localização: Ambientes localizados próximos a residência no bairro Morumbi . Ambientes educativos escolares encontrados. Escola Municipal Clarisse Toledo. Endereço: rua…

546715 TURMA 2011/08 SÍLVIA A. BRUDER MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS São Manuel 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUSIA P. DE ANDRADES RU 546715 TURMA 2011/08 SILVIA A. B. MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado a UTA – Gestão Educacional, no Curso de Pedagogia à Distancia da Faculdade…

leitor/texto, através da subjetividade contextual, de atividades de retextualização, e da integração com estudos lexicais e gramaticais inerentes às temáticas culturais da língua portuguesa. 2. INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA O emprego da lógica e da metodologia científica como ferramentas do conhecimento humano na elaboração de projeto de pesquisa, assim como a aplicação de recursos e tecnologias de comunicação e de informação em ambientes virtuais. 3. FUNDAMENTOS DA AÇÃO…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KARINA LYRIO RENZ HEBERLE RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Palmeira das Missões – RS. 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KARINA LYRIO RENZ HEBERLE RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Contextos e Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Andrea de Fátima de…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE LETRAS ESPANHOL POLO SAUDE RELATO DE OBSERVAÇAO E PROJETO TRABALHO 1 SÃO PAULO 10/2013 LOCALIZAÇAO: AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ECONTRADOS AMBIENTES EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES Resolvi nesse trabalho focar em apenas um espaço físico a creche,por ter me chamado muito atenção ,para o desenvolvimento das crianças, tendo como objetivo geral refletir sobre como o espaço físico e sua organização influenciam a…

espaços educativos é um ponto de suma importância para o sucesso do processo de ensino aprendizagem. O presente trabalho tem o objetivo de proporcionar aos futuros pedagogos a oportunidade de conhecer de perto um ambiente educativo no geral. Organização do trabalho dos profissionais, estrutura e funcionamento são fatos de grande relevância para o sucesso do trabalho no ambiente educativo. È preciso estar inserido no ambiente para entender a sua realidade e de toda equipe escolar. Após…

( ) REGULAR ( ) SUFICIENTE ( ) INSUFICIENTE DATA: ____/____/____ ASS. PARECER DA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA: O aluno cumpriu as atividades de Estágio Supervisionado exigidas pelo Curso de Pedagogia e apresentou o Relatório de Estágio correspondente. ( ) APROVADO O aluno NÃO cumpriu satisfatoriamente as atividades de Estágio Supervisionado exigidas pelo Curso de Pedagogia. ( ) REPROVADO DATA: ____/____/____ ASS. CADASTRO DA ESCOLA NOME: Escola Municipal