Atividade De Letramento E Alfabetizaçao

SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO Sugestões de Atividades para Alfabetização Palmas – 2014 SAEP - Sistema de Avaliação Educacional de Palmas – TO Página 1 SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO PREFEITURA DE PALMAS SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE AVALIAÇÃO, ESTATÍSTICA E FORMAÇÃO Carlos Enrique Franco Amastha Prefeito Municipal de Palmas Berenice de Fátima Barbosa Castro Freitas Secretária Municipal de Educação André Vitral Secretário Executivo Municipal de Educação

2.1 – A contribuição da Psicogênese da língua escrita para a alfabetização. Ferreiro e Teberosky, psicolinguistas argentinas, iniciaram em 1974 uma investigação, partindo da concepção de que a aquisição do conhecimento se baseia na atividade do sujeito em interação com o objeto de conhecimento e demonstram que a criança, já antes de chegar a escola, tem idéias e faz hipóteses sobre o código escrito, descrevendo os estágios lingüísticos que percorre até a aquisição da leitura escrita.

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA SALA DE AULA Alfabetização e letramento na sala de aula/ Maria Lúcia Castanheira, Francisca Isabel Pereira Maciel, Raquel Márcia Fontes Martins, (organizadoras). – Belo Horizonte: Autêntica Editora: Ceale, 2008. O texto tem por objetivo instigar o leitor a uma reflexão crítica em relação às práticas de planejamento no âmbito escolar, e como estás praticas podem ajudar na formação dos docentes e discentes no seu modo de ensino aprendizagem, tanto em sala de aula,

DISTÂNCIA LETRAMENTO E SUAS CONCEPÇÕES. Com a evolução dos seres humanos, as práticas pedagógicas sofreram transformações porque em cada época histórica era necessário um tipo de prática educativa que correspondesse a um modelo de cidadão necessário para a sociedade. É inegável que a escrita é o núcleo da nossa vida cotidiana, apesar disso existem pessoas que não a possuem. O primeiro capitulo do livro: Letramento e escrita, que tem como título Letramento, alfabetização e…

Disciplinas  AV1 - PEDAGOGIA - [DP] - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO I  AVALIAÇÃO VIRTUAL Questão 1 Nota: Não gerada A tirinha de Ziraldo apresenta-nos uma situação corriqueira. De um modo geral, tem-se a concepção de que as crianças aprenderão os conhecimentos em um único dia e de uma única forma. Essa concepção perde o sentido quando se pensa, por exemplo, nos ciclos básicos de alfabetização, pois os mesmos pressupõem que a alfabetização é: Alternativas 1 - marcada por…

PEDAGOGIA LICENC – SEM SÉRIE: 2 TURMA:F LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: Pensando a Prática Pedagógica Disciplina: Prática de Ensino II CLEONICE MARIA DE ALMEIDA BERIZAL/MG MAIO, 2013 CLEONICE MARIA DE ALMEIDA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: Pensando a Prática Pedagógica Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNIFRAN – Universidade de Franca para a disciplina de Prática de Ensino II. Tutor (a): Lucimary Bernabé Pedrosa

Alfabetização e Letramento: práticas de letramento e processos de alfabetização O ambiente alfabetizador no contexto das práticas de alfabetização e letramento Olá! Você recorda de como era a sua sala de aula? Como era a organização das mesas, dos materiais, dos livros... da mesa da professora? Com certeza, você deve ter muitas lembranças. Por essa razão, nossa discussão nesta aula será sobre o ambiente alfabetizador. Algumas imagens podem nos motivar para este estudo. Convido a…

educacional do município de Caxias-MA. Neste estudo, discutimos as implicações decorrentes da alfabetização na perspectiva do letramento, a partir das reflexões em torno da natureza da alfabetização e do letramento, dada a especificidade de cada termo, do papel da escola enquanto espaço social do ensino formal da escrita e da prática pedagógica alfabetizadora nesse processo. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização. Letramento. Prática pedagógica alfabetizadora Notas introdutórias O ato…

UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Coordenação do Curso de Pedagogia MICHERLI SILVA ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS CACOAL/RO 2013 MICHERLI SILVA ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS Trabalho de Conclusão de curso apresentado pela acadêmica Micherli Silva Alves, às Faculdades Integradas de Cacoal - UNESC, Coordenação do Curso de Pedagogia, como quesito parcial para a…

anos a alfabetização tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, os educadores se posicionem em relação às mesmas. Essas mudanças nas práticas de ensino podem ocorrer tanto nas definições dos conteúdos a serem desenvolvidos quanto na natureza da organização do trabalho pedagógico.Hoje o desafio maior é “Como alfabetizar letrando”. Os processos de alfabetização e letramento são complexos, mas fundamentais para a inclusão social. O ensino de…