mentes perigosas

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AV1 - PEDAGOGIA - [DP] - ENSINO E
ALFABETIZAÇÃO I


AVALIAÇÃO VIRTUAL

Questão 1
Nota: Não gerada

A tirinha de Ziraldo apresenta-nos uma situação corriqueira. De um modo geral, tem-se a concepção de que as crianças aprenderão os conhecimentos em um único dia e de uma única forma. Essa concepção perde o sentido quando se pensa, por exemplo, nos ciclos básicos de alfabetização, pois os mesmos pressupõem que a alfabetização é:

Alternativas
1 - marcada por estágios.
2 - linearmente construída.
3 - elaborada sem interrupções.
4 - aprendida por etapas sucessivas.
5 - construída em processo.

Sua resposta
5 - construída em processo.

Questão 2
Nota: Não gerada
Quando pensamos em alfabetização temos que pressupor que vivemos numa sociedade
__________________, isto é, uma sociedade centrada na cultura escrita. Partindo disso, ser alfabetizado além de ser uma necessidade individual do sujeito é, também, condição indispensável de _____________. Historicamente, a alfabetização enquanto processo pedagógico constituiu demandas específicas. Hoje, ser alfabetizado, ou seja, saber ler e escrever, tem se mostrado como condição insuficiente às demandas contemporâneas. O sujeito precisa ir além do codificar e decodificar o sistema de escrita. É preciso que ele faça o uso da leitura e da escrita no cotidiano e aproprie-se da ____________________ que reveste essas duas práticas. Dizemos, então, que é preciso letrar-se.

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna.

Alternativas
1 - Grafocêntrica - cidadania - função social.
2 - Adultocêntrica - economicamente - função escolar.
3 - Adultocêntrica - função social - cidadania.
4 - Igualitátia

- cidadania - função social.

5 - Grafocêntrica - cidadania - função escolar.

Sua resposta
1 - Grafocêntrica - cidadania - função social.

Questão 3
Nota: Não gerada
Com base nos estudos sobre letramento e alfabetização, qual das alternativas abaixo