Atividade De Estagio Alfabetização

Superior do Brasil- IESB Pólo: Monte Alegre do Piauí Disciplina: Estágio Supervisionado III Relatório de Estágio Supervisionado (Regência) Orientadora :Marly Paz Landim Acadêmica:Alanna Vieira Lima Monte Alegre do Piauì,29/06/2012. Alanna Vieira Lima Relatório de Estágio Supervisionado(Regência)

através da atividade curricular Estágio Supervisionado de Formação de Professores II. O estágio proposto foi realizado em uma escola estadual no município de Natal - RN, no turno vespertino, em uma turma do 1º ano, onde estudam crianças com 6 anos de idade. Esta atividade curricular foi desenvolvida no período de março a junho de 2013. Em contato com a turma percebemos que as crianças estavam muito dependentes da cópia, da transcrição do quadro para o caderno e isto vem de pensar…

PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD Estágio de Docência II: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Quaraí 2014 Quaraí 2014 Supervisor do Estágio CLPD: Analise Zorzi 2014 Equipe docente responsável:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DE MOURA PAIS, RU, 826207 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA PORTUGUESA TATUÍ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DE MOURA PAIS, RU, 826207 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio Supervisionado Alfabetização - apresentando a UTA – Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Silvana Correa Nogueira Polo de Apoio…

Coutinho Paula Tais Passos Raquel Delfino Sodré Neves RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Itajubá – MG 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Cristiane Aparecida Ribeiro Heloisa Helena Custódio Coutinho Paula Tais Passos Raquel Delfino Sodré Neves RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Alfabetização, no curso de…

3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO.........................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..07 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14 INTRODUÇÃO O Estágio está ligado com as descobertas do novo mundo onde o futuro professor atuará como profissional. Assim ele,…

brincadeiras no processo de Alfabetização dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Maria do perpetuo socorro Bandeira de Moraes 1 Edilene do Nascimento Pinheiro/Kelly Martins Feitosa 2 Introdução O artigo em questão é fruto de um trabalho pedagógico realizado durante o período de Estagio Supervisionado que fora realizado em uma Escola da zona sul da cidade de Manaus cujo tema abordado foi “A importância dos jogos e brincadeiras no processo de Alfabetização dos alunos do…

0369 PROJETO DE ESTÁGIO IIANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JOINVILLE2013 | SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa XX 2 OBJETIVOS da pesquisa........................................................................................................................ XX 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da pesquisa...................................................................................... XX 4 METODOLOGIA do…

ALFABETIZAÇÃO: UM BREVE REGISTRO SOBRE BASES TEÓRICO-METOLÓGICAS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DA MODALIDADE ESCRITA DA LÍNGUA Equipe Linguagem UFSC Introdução Registraremos, aqui, linhas gerais dos métodos de alfabetização tal qual tendem a ser compreendidos nas práticas pedagógicas escolares, tanto quanto o pensamento de teóricos como Ferreiro e Vigotski sobre o tema, posicionando-nos em favor de uma ação escolar que ensine o código em contextos de sentido, tendo como eixo…

769385 Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos - EJA CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JACIARA IEDA RENI - RU – 756806 CHRISANGELA CHRISTIANE LEMOS – RU – 769385 Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos - EJA CURITIBA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.1 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 2.2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE…