Atividade De Comunicação Gênero Textual Funções De Linguagem Tipos Textuais

textos expositivos Estudos de gêneros da tipologia argumentativa Estudos de gêneros da tipologia expositiva Argumentar e expor: semelhanças e diferenças Pontuação Elementos coesivos (preposição e conectivos) Concordâncias nominal e verbal Pronome relativo Adequação vocabular Período simples e Composto Crase Variedades linguísticas Conteúdos de leitura, escrita e oralidade. Leitura, produção e escuta de textos argumentativos e expositivos em diferentes situações de comunicação.…

o habito pela leitura e habilidade em interpretar e identificar diferentes tipos de textos. É importante que o aluno reconheça as particularidades do maior número possível de tipos de textos, para que ele possa preparar-se para usá-los de modo adequado quando tiverem em espaços sociais não escolares. A produção de diferentes tipos de textos facilitará o aluno a redigir sem dificuldade diversos tipos de gênero textuais, por isso a importância de diversificar os textos, para que o aluno…

KOCK (2002) afirma que, para o processamento textual, recorremos a três grandes sistemas de conhecimento:  Conhecimento linguístico;  Conhecimento enciclopédico;  Conhecimento interacional. Conhecimento linguístico: abrange o conhecimento gramatical e lexical. Podemos compreender: a organização do material linguístico na superfície textual; o uso dos meios coesivos para efetuar a remissão ou seqüenciação textual; a seleção lexical ao tema ou aos modelos…

Polo de Palmas to Pedagogia Leitura e Produção de Texto Professora Tutora EaD Andreia Corrêa Atividade Prática Supervisionada Poliana Marta Pereira Domingos – RA- 410817 Urda Leão Alves – RA Palmas -To 2013 SUMÁRIO Concepção de Leitura, Estratégias de Leitura e Produção de Sentidos....................................03 Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista Veja..................................................05 Proposta de…

Proposta Curricular - 6º ao 9º ano LINGUAGENS Fonte: http://www.comunicacao.ba.gov.br/fotos/2007/10/20/jornada-de-literatura-infanto-juvenil/estudante-exibe-livros-ganhos-na-jornada-deliteratura-infanto-juvenil/view Dos 11 aos 14 anos 2 Professoras e professores, Há uma tarefa coletiva para fazer valer o direito constitucional de aprender aos estudantes da Rede Estadual de Ensino da Bahia. Uma tradução deste esforço são os 10 compromissos definidos pela Secretaria de Educação do

Clarice Lispector: Jornalista de Carteirinha Coletânea reúne parte da vasta produção de Clarice Lispector para a imprensa. São crônicas, reportagens, comentários sobre moda e entrevistas, que revelam uma artista em embate permanente com o mundo e a linguagem. por Oscar Pilagallo Passeia pela Cinelândia “uma senhora já na casa respeitável dos 60, com o número de anos dobrado em banhas estranguladas num cinto flexível de 20 centímetros de largura e de cor de beterraba cozida. A…

da linguagem LANGACKER, Ronald W. A linguagem e sua estrutura: alguns conceitos fundamentais. Rio de Janeiro: Vozes, 1982. p. 11-13 Revista veja, 30 de novembro 1994. Adaptação: Profa. Maria Da Neves/UFERSA O uso da linguagem está sempre presente nas atividades humanas, mas apesar disso passa despercebida. A linguagem é nosso instrumento de comunicação e é intermediária em nossas relações com as pessoas em nosso cotidiano. Há uma diversidade de conceitos acerca da…

CAMILA OSTE DELGADO VITTE LINGUAGEM E INTERAÇÃO: CONSTRUINDO SABERES NOS DIÁLOGOS DO CONTEXTO DA SALA DE AULA MESTRADO EM EDUCAÇÃO UNISAL Americana 2009 1 CAMILA OSTE DELGADO VITTE LINGUAGEM E INTERAÇÃO: CONSTRUINDO SABERES NOS DIÁLOGOS DO CONTEXTO DA SALA DE AULA. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob a Orientação do

2009 by Unisinos - doi: 10.4013/cld.2009.71.06 Irandé Antunes moraisantunes@uol.com.br A coesão como propriedade textual: bases para o ensino do texto Cohesion as a textual property: Foundations for the teaching of texts RESUMO – A proposta fundamental da Linguística de Texto consiste em ampliar o seu objeto de investigação com a finalidade de apreender a linguagem em sua totalidade, isto é, em sua dimensão de sistema em potencial e de sistema em uso. Acontece que, em…

Introdução O estudo dos gêneros textuais é de grande importância para conhecermos suas variedades e seu papel na sociedade. Sabe-se que compreender o sentido de um texto depende em grande parte do conhecimento de mundo do leitor, das suas interações textuais, inclusive com similaridade ao mundo do autor. Desta forma, durante a leitura fatores cognitivos e sociais interligam-se, ou seja