Atividade Da Unidade 2 Análise E Compreensão De Texto

Instituição Credenciada pelo MEC – Portaria 4.385/05 Centro Universitário do Sul de Minas - UNIS Unidade de Gestão da Educação a Distância – GEaD Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas - FEPESMIG Varginha/MG 2 Língua Portuguesa - Comunicação e Expressão MELO, Carina Adriele Duarte de. Guia de Estudo – Comunicação e Expressão. Carina Adriele Duarte de Melo. Varginha: GEaDUNIS, 2010. p. 38 2. O Papel do Leitor na Construção de Sentido. 3. Expressão Falada e…

TEXTO 1: O CONHECIMENTO CIENTÍFICO O Conhecimento científico constitui um conhecimento contingente, pois suas preposições ou hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico. É sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de idéias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da verificabilidade, a tal ponto que as…

Estruturante: Capacidade de o sujeito ler e escrever, atribuindo significado e utilizando essas habilidades nas suas práticas sociais. Conteúdo Básico: Comparação de textos de um mesmo gênero textual, identificação do começo, meio e fim, fazendo sínteses das partes. Reconhecimento da estrutura textual do gênero conto (marcas para iniciar o texto, espaço, tempo, personagens). Diferenciação e reconhecimento que a letra S pode grafar sons diferentes, ente /S/ e /Z/. Consulta de fontes…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Aspectos da leitura/Vilson J. Leffa.-Porto Alegre: Sagra: DC Luzzatto, 1996. Bibliografia. ISBN 85-241-0487-3 1.Leitura 2. Leitura – Métodos 3. Leitura – Pesquisa I. Leffa, Vilson J. 96-0196 CDD-418.4 Índices para catálogo sistemático: 1.Leitura : Teoria : Lingüística 418.4 É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem a prévia autorização…

Planejamento Quinzenal – 1ª Quinzena Unidade: Professor: Ivonete Disciplina: Língua Portuguesa Ano/Série: 2ª Turma: B Mês: Abril Período: 01/04 a 12/03/13 Eixo: Fala. Reflexão e Análise da Língua. Aulas Expectativa de aprendizagem Conteúdo programático…

elaborados pelo CEALE. 1.4- Apresentar e discutir a Matriz Curricular do Ciclo da Alfabetização e sua importância para nortear o trabalho nos três primeiros anos do Ensino Fundamental. 2 – ORGANIZAÇÃO: Data: 08/05/2012 Duração: 4 horas 3 – ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS: 1º momento - Duração: 45 minutos TEMA: Discutindo conceitos de Alfabetização e Letramento e a importância do Ciclo da Alfabetização. 2º momento -…

TEXTO 1: O CONHECIMENTO CIENTÍFICO O Conhecimento científico constitui um conhecimento contingente, pois suas preposições ou hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico. É sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de idéias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da verificabilidade, a tal ponto que as afirmações

Reflexão e Crítica, 2003, 16(3), pp. 491-502 491 Consciência Metalingüística e Alfabetização: Um Estudo com Crianças da Primeira Série do Ensino Fundamental Sylvia Domingos Barrera1 Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto Maria Regina Maluf 2 Universidade de São Paulo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo A pesquisa teve como objetivo investigar a influência da consciência fonológica, lexical e sintática, sobre a aquisição da linguagem escrita.…

Machado Ribeiro Nunes de Castro Ana Lúcia Nunes Falcão de Oliveira Maria da Conceição Sousa de Carvalho Maria Rita de Morais Chaves Santos Metodologia os estudos autonomos.indd 1 18/04/2011 15:36:39 Metodologia os estudos autonomos.indd 2 18/04/2011 15:36:49 Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD Metodologia dos…

E SISTEMAS DE ATIVIDADES: COMO OS TEXTOS ORGANIZAM ATIVIDADES E PESSOAS Charles Bazerman Abordagem sobre o texto na sociedade; Observar como certas situações e organizações sociais podem estar associadas a um número limitado de textos; Em uma sequência de eventos acadêmicos, no caso, há uma grande quantidade de textos produzidos, cada um com uma finalidade específica, produzindo, assim, diversos fatos sociais; Tais fatos sociais afetam direitos e deveres humanos; Cada texto bem…