Atividade de psicologia

Humanas e Educação – CCHE Curso de Ciências Sociais Disciplina: Psicologia da Educação e Aprendizagem Professora: Aluno (a): ATIVIDADE 1- Você leu no texto que existem a Psicologia científica e a Psicologia do senso comum. Supondo que o seu contato até o momento só tenha sido a Psicologia do senso comum, relacione situações do cotidiano em que você ou pessoas com que convive usem essa psicologia. Em determinadas situações em que perdemos nosso autocontrole, parentes próximos falam que estamos histéricas; ou em casos que precisamos de uma ajuda em um problema pessoal, nossa mãe ou uma irmã mais velha, sempre dá um conselho baseado em sua psicologia de vida. Porém está psicologia do senso comum está desvinculada dos termos científicos, estão relacionadas com nosso cotidiano – onde estão sendo sempre repassadas por gerações. 2- Conversem sobre Psicologia científica - sua matéria-prima e seu enfoque. Para isso, retomem as seguintes questões: b) O que é subjetividade? Em poucas palavras, subjetividade é a individualidade de cada ser humano que se constrói conforme o seu desenvolvimento de vida, em decorrência tanto das marcas singulares na formação do indivíduo quanto na construção de crenças e valores compartilhados na dimensão cultural que vão constituir a experiência histórica e coletiva. d) Por que as práticas místicas não compõem o campo da Psicologia científica? Devido o campo da psicologia científica está fortemente vinculada com os…

ATIVIDADE DE PSICOLOGIA • 1 – Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico ( em qualquer área ). A psicologia do cotidiano usamos no nosso dia-a-dia, pois todos nós querendo ou não somos um pouco psicólogo, e a relação do conhecimento científico é que acumulamos conhecimentos mesmo que pequeno e superficial, para explicar ou compreender os problemas do cotidiano de um ponto de vista psicológico. Ex: fruta que cai da…

ATIVIDADE DE PSICOLOGIA • 1 – Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico ( em qualquer área ). A psicologia do cotidiano usamos no nosso dia-a-dia, pois todos nós querendo ou não somos um pouco psicólogo, e a relação do conhecimento científico é que acumulamos conhecimentos mesmo que pequeno e superficial, para explicar ou compreender os problemas do cotidiano de um ponto de vista psicológico. Ex: fruta que cai da…

GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES PSICOLOGIA Data da aula: 23/08/2011 Questão 1: O que é senso comum? Exemplifique. Resposta: Senso comum é o conjunto de conhecimentos adquiridos por meio das experiências vivenciadas no cotidiano, sendo de extrema importância para a sobrevivência, para a construção da realidade e da visão de mundo. Um exemplo de conhecimento do senso comum é o uso de chá de boldo para problemas de fígado, utilizado pelas pessoas mesmo antes de qualquer…

Jhenyff Borges Matricula: 201522126 Psicologia Prof: Patrícia Direito 1° sem Faculdade Projeção Guará ATIVIDADE DE REPOSIÇÃO PSICOLOGIA JURÍDICA Responda às perguntas abaixo, com base no texto: Psicologia jurídica: história, ramificações e áreas de atuação 01- Em que contexto histórico surgiu a Psicologia Jurídica? A Psicologia Jurídica surge nesse contexto, em que o psicólogo coloca seus conhecimentos a disposição de um juiz (que irá exercer a função julgadora)…

quaresma Ariane da silva de barros Bárbara lopes bruna schiavo zago cassiano ricardo weslley joda de oliveira Atividade de psicologia CAMPO MOURÃO – 2015 Atividade de Psicologia 1 – Projeto Integrador. 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Para compreender isso melhor, pense na…

Após a leitura dos Capítulos 1 e 4 do livro-base da disciplina (“Psicologias: uma introdução ao estudo da Psicologia”), responda às perguntas abaixo. Esta atividade deve ser realizada em grupos de 3 alunos, que deverão entregar uma resposta em comum no AVA. Perguntas sobre o Capítulo 1: 1. Cite uma notícia recente ou um artigo de revista que tenha relação com a Psicologia ou com aplicações de conhecimentos psicológicos em sua futura área de atuação profissional. Discuta se a notícia ou…

ATIVIDADE DE PSICOLOGIA 1- Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento cientifico (em qualquer área). Influencia no desenvolvimento da nossa comunicação e capacidade de lidar com problemas e compreensão que temos das variadas situações do cotidiano em que desenvolvemos científico e psicológico. Ex. o vendedor utiliza uma estratégia uma evolução na comunicação e na compreensão para conquistar o cliente. 2-…

representam crenças pessoais de uma natureza avaliativa que influenciam nossas reações com relação às pessoas e às coisas. Resposta: Verdadeiro Falso Question 2 Notas: 1 As equipes podem ser classificadas a partir do tempo de duração, natureza da atividade, organização dos elementos (objetivos, pessoas, tecnologias, formas de desempenho), finalidades etc. Resposta: Verdadeiro Falso Question 3 Notas: 1 De acordo com a teoria de Maslow, as necessidades humanas têm origem biológica…

ATIVIDADE 4 DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ALUNO: IKARO GABREL ALVES VIANA MAT:. 1197975 – FISICA / LICENCIATURA ATIVIDADE 4 DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM • De que trata a teoria Piagetiana As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. • O que é…