Atividade De Psicologia

INTEGRADO - Colégio e Faculdade

Milena alves correa quaresma
Ariane da silva de barros
Bárbara lopes bruna schiavo zago cassiano ricardo weslley joda de oliveira

Atividade de psicologia

CAMPO MOURÃO – 2015
Atividade de Psicologia 1 – Projeto Integrador. 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área).
Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Para compreender isso melhor, pense na abstração (no distanciamento e trabalho mental) que Newton teve de fazer para partindo da fruta que caía da árvore (fato do cotidiano), formular a lei da gravidade (fato científico).
2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento.
O senso comum integra, de um modo precário (mas é esse o seu modo), o conhecimento humano, é um conhecimento necessário para o dia-a-dia. Como por exemplo a dona de casa, quando usa a garrafa térmica para manter o café quente, sabe por quanto tempo ele permanecerá razoavelmente quente, sem fazer nenhum cálculo complicado e, muitas vezes, desconhecendo completamente as leis da termodinâmica.
3. Explique o que você entendeu por visão-de-mundo.
O senso comum faz com que nos acostumamos com alguns outros saberes, muito mais especializados, e os reduz a um tipo de teoria simplificada. Nesse caso estaremos usando termos definidos pela psicologia científica. Não nos preocupamos em definir as palavras usadas e nem por isso deixamos de ser entendidos pelo outro. Ou seja, a visão-de-mundo é estabelecida pelo senso comum, uma vez que, nos acostumamos a usar termos científicos no dia-a-dia, sem saber ao certo seu real significado estabelecido pela ciência.
4. Cite alguns exemplos de conhecimentos da Psicologia apropriados pelo senso comum.
Por vezes utilizamos termos como “rapaz complexado”, “menina histérica”, “ficar neurótico’’.
5. Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada