Atividade 05 Raciocinio Lógico

| 3. OBJETIVOS DA DISCIPLINA3.1 GERAL | O objetivo geral da disciplina é permitir que o aluno desenvolva o raciocínio lógico aplicado à solução de problemas em nível computacional, além de introduzir os conceitos básicos de desenvolvimento de algoritmos, de forma a propiciar aos alunos uma visão crítica e sistemática sobre resolução de problemas e prepará-los para a atividade de programação. | 3.2 ESPECÍFICOS | Estimular o desenvolvimento e aprimoramento das seguintes…

TURMA 02/2014 Mara Paula Santos de Souza RU 959388 TURMA 05/2013 Viviane Botelho Pinto RU 1013424 TURMA 02/2014 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS MONTENEGRO 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER Denise Carvalho Machado RU 9902226 TURMA 02/2014 Mara Paula Santos de Souza RU 959388 TURMA 05/2013 Viviane Botelho…

aproximadamente 3.000 anos antes da era cristã. Xadrez na Escola: Uma ferramenta de estimulo na sala de aula / Checralla Salim Khayat SUMÁRIO 1. Apresentação .............................................................................................. 05 2. Justificativa ................................................................................................. 08 3.…

de como sera realizado o trabalho. -Apoio pedagógico: ´Ditado´, com o objetivo de identificar quais as necessidades de leitura e escrita de minha nova Equipe e perceber em que nivel escolar eles se encontram para poder me basear e perceber quais atividades devem ser desenvolvidas. -Oficina de Jiu-Jitsu. -Lanche. -Oficina de Educacao Fisica. -Jogos recreativos no Ginasio para poder identificar o nivel de coordenaçao motora e mesmo atletica da nova Equipe. 08 de…

PROBLEMAS DE RACIOCÍNIO LÓGICO: PRÁTICA PEDAGÓCICA VISANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE MATEMÁTICA Resumo: Este artigo visa relatar uma prática pedagógica realizada em uma turma de 8ª série que possui dois alunos com deficiência de uma escola de ensino fundamental do Município de Concórdia - SC. A proposta apresentada à coordenação da instituição tinha como objetivo, fazer observações das aulas de Matemática e propor uma atividade…

1-INTRODUÇÃO....................................................................................................................04 2- APRESENTAÇÃO.............................................................................................................05 3- JUSTIFICATIVA.................................................................................................................06 4- CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLA CAMPO................................,........07…

Alfabeto Português Acima de 03 anos Objetivo: Formar sílabas e palavras, jogando o dado. Estimular vivências com material letrado, possibilitando a identificação de letras (vogais e consoantes) e números, formação de sílabas e palavras, entre outras atividades. Jogo da Memória Português Acima de 06 anos Objetivo: Aprender os antônimos. Desenvolver a atenção, a percepção visual, memória e concentração. Aprendendo o Alfabeto Português Acima de 03 anos Objetivo: Trabalhar o…

às necessidades e preocupações de diferentes culturas e diferentes momentos da história. Os jogos na matemática podem ser alternativos para aumentar a motivação, aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico – dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações da criança com outras pessoas, transformando mais amplo o processo de aprendizagem. Muitas pessoas analfabetas são capazes de realizar…

......................................05 2.1 PRINCIPAIS TEÓRICOS.....................................................................................05 2.1.1 QUADRO SÍNTESE..........................................................................................07 2.2 MATERIAIS DIDÁTICOS COMO AUXÍLIO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM......................................................................................................10 2.2.1 BLOCOS LÓGICOS: BINGO...............................

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALINE MICHELE RICHIENTIERO LEITE GAMA RU – 303990 – TURMA 2008/05 ANDRÉIA CRISTINA MATIAS DOS SANTOS RU – 559301 - TURMA 2010/05 CLISEIDE RENATA MENDONÇA GUARNIERI RU – 301109 – TURMA 2008/05 LUCIANA VEGAS CONEJO RU – 539079 – TURMA 2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS…