atividade 05 raciocinio lógico

o que garante a sua validade, não necessariamente a verdade. O campo de atuação que é responsável pelas leias gerais do pensamento é: Resposta a. lógica matemática b. lógica material c. lógica formal d. lógica local e. lógica informal 0,2 pontos Pergunta 2 1. As ideias podem ser divididas considerando a capacidade que têm de representar o objeto, a compreensão e a extensão. Marque a alternativa que classifica as ideias segundo a perfeição. Resposta a. adequadas, claras e distintas b. simples, compostos e singular c. singular, particular e universal d. adequadas, simples e universal e. claras, composta e particular 0,2 pontos Pergunta 3 1. Como operação do pensamento, o raciocínio se realiza por meio de juízos que são enunciados linguística e logicamente por proposições encadeadas que chamamos de silogismo. Todo o silogismo é formado por três e só três proposições. Tais proposições designam-se: - Premissa Maior - aquela que tem o termo maior - Premissa Menor - aquela que tem o termo menor - Conclusão - aquela que articula o termo menor com o termo maior Marque a alternativa abaixo que explica o lugar da premissa maior na conclusão: Resposta a. Sujeito b. Predicado c. Verbo d. Termo de ligação e. Conectivo 0,2 pontos Pergunta 4 1. Considere as seguintes proposições: I. Tudo que é útil é bom. II. Nem tudo que é bom é agradável. III. Nem tudo que é útil é agradável.…

como núcleo da construção das afirmações, portanto, esta alternativa não é a correta. b) A proposição III nega que é útil é agradável, portanto esta alternativa não é a correta. c) A proposição II nega que é bom é agradável. e) As proposições não citam o que não é bom, portanto, esta alternativa não é a correta. Portanto, a alternativa d é a correta. Pergunta 4 0,2 em 0,2 pontos Para que você possa compreender o campo de reflexão da lógica formal é importante que possa saber…

pensamento, o raciocínio se realiza por meio de juízos que são enunciados linguística e logicamente por proposições encadeadas que chamamos de silogismo. Todo o silogismo é formado por três e só três proposições. Tais proposições designam-se: - Premissa Maior - aquela que tem o termo maior - Premissa Menor - aquela que tem o termo menor - Conclusão - aquela que articula o termo menor com o termo maior Marque a alternativa abaixo que explica o lugar da premissa maior na conclusão:…

desafio dos educadores que desejam formar leitores críticos e reflexivos. Sem o domínio da leitura fica difícil o acesso a todas as áreas do conhecimento. Neste contexto, a escola Santa Terezinha com base em dados que mostram as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática com resultados críticos, e constatando que é preciso intervir com práticas pedagógicas para reverter esse quadro, busca-se através deste projeto interdisciplinar, propiciar uma semana intensa com atividades mais…

RIO CLARO 25/05/2015 INTRODUÇÃO Como transformar os investimentos na tecnologia em idéias que de fato melhorem o desempenho e aprendizado dos alunos? Diferente de outros tempos, hoje em dia as aulas ditas “tradicionais”, ou, aulas expositivas nas quais são utilizados apenas a lousa e o giz, já não atraem a atenção necessária dos alunos. Sendo assim o aprender por aprender não existe mais e sim, aprender o que for útil, e com isso a tecnologia invade nossos lares e agora também nossa…

3° Nome do estagiário: Michele Porto da Silva Data da Intervenção: 07/05/2012 Dia da semana: Segunda - Feira Área do conhecimento: I. Objetivos de Aprendizagem: • Fazer um movimento de apresentação explicando para as crianças o porquê da minha presença em sala de aula durante estes dias. • Combinar algumas regras de convivência, bem como ensinar-lhes uma oração para todas as tardes. • Explicar o que iremos fazer neste período que estaremos…

|Para realizar levantamento dos conteúdos a serem | | | |05/04/2012 | |trabalhados em sala de aula durante a regência. | |Regência |O grupo |03/05/2012 |Planejamento pedagógico na Faculdade |Realização do…

Raciocínio indutivo é a “operação mental que consiste em remontar de um certo número de proposições dadas, geralmente singulares ou especiais, a que chamaremos indutoras, a uma proposição ou a um pequeno número de proposições mais gerais, chamadas induzidas, tais que implicam todas as proposições indutoras” (LALANDE, 1999, p. 559). Para um raciocínio indutivo seja legítimo é necessário que: Resposta Selecionada: a. grande número de observações, ampla variedade de condições e não ter…

MODELO DA ATIVIDADE APLICADA PARA LEVANTAMENTO DAS INFORMAÇÕES: | [pic] |FACULDADE DE MIRANDÓPOLIS | | |Administração: Reconhecido pela Portaria nº 4218, de 06/12/2005, D.O.U. de 07/12/2005 | | |Pedagogia: Reconhecido pela Portaria nº 42, de 22/05/2006, D.O.U. de…

Segunda – feira (05/05) - Bom dia/Rotina - Apostila – Folha 6 (Linguagem/Letramento/Oralidade/ Raciocínio Lógico) Contar a história do tropeção da professora (ETAPA) Recitar o alfabeto com as crianças Chamar a atenção para as letras K, W e Y Completar o alfabeto da folha Cada aluno deverá marcar com um x as letras do seu nome - Registro do lanche comunitário indígena no caderno de desenho. - Lanche/Higiene. - Apostila – Folha 7 (Matemática/Jogos e Desafios/Movimento)…