Aspectos Relacionados Ao Aprender E Ao Ensinar Estranhamentos Posturas Docentes

Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 338 Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 374 Diretrizes…

conhecimento aos Profissionais da área. O artigo Como as Neurociências Contribuem Para a Educação Escolar explica, definitivamente, como os estímulos do ambiente são importantes para o processo de desenvolvimento do cérebro, órgão responsável pelo aprender. Para completar a Editoria de Educação, convidamos a Diretora da Escola Estadual Engenheiro Sílvio Fonseca/BH, Regina Márcia, e a Pedagoga responsável pelos Projetos Educacionais da FGR, Ilce Gonçalves, a escreverem artigo…

para a compreensão da cena contemporânea é tratada no quarto e último capítulo, quando situamos critérios de seleção e formas de abordagem de dossiês de encenações modelares. Os resultados obtidos contribuem para o aperfeiçoamento da formação de docentes e pesquisadores da pedagogia do teatro no contexto brasileiro atual, contribuindo para o debate sobre as propostas metodológicas que integrem o estudo teórico com a prática da encenação durante a Licenciatura. O estudo pode…

as concepções das professoras de uma creche no município de Mamanguape- PB sobre as relações de gênero na educação infantil. O referencial teórico está ancorado nos estudos de Scott (1990), Finco (2010), Faria (2006) e Louro (1997). Utilizaram-se aspectos da abordagem etnográfica no campo da educação, bem como alguns instrumentos como questionário de perguntas abertas, questionário sociodemográfico e instrumento de diagnóstico nas entrevistas realizadas com quatro professoras. As…

Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 318 Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 354 Diretrizes…

Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 338 Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 374 Diretrizes…

limitados e devem ser aprofundados, com a contribuição de publicações teóricas e de pesquisas de campo. Como aponta Maria da Glória Gohn (2005), é necessário aumentar o número de pesquisas relacionadas às ONGs, ainda restritas, e retratam somente seu aspecto positivo ou limitam suas descrições metodológicas, a maioria realizadas pelos próprios atores sociais que ali estão presentes. Portanto, é preciso que pesquisadores que não estejam envolvidos diretamente com o terceiro setor, para,…

Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 318 Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 354 Diretrizes…

estratégias de enfrentamento, das novas pautas que buscam incessantemente re-constituir a integralidade das muitas coisas que existem entre os salários e a felicidade. As abordagens sobre a temporalidade do trabalho escolar e a alienação descortinam aspectos específicos indispensáveis para relativizar e relacionar a expropriação capitalista mal sucedida e mal entendida na escola pública. O resgate da amorosidade, da cumplicidade, do carinho e da sedução como componentes intrínsecos do…

– Pedagógico ................................................................................69 13.8 Corpo Técnico – Administrativo ........................................................................................70 13.9 Núcleo Docente Estruturante (NDE) ................................................................................72 13.10 14 Colegiado do Curso.........................................................................................................73