Aspectos Que Você Julga Positivo No Construtivismo

Analisando a interação aluno-pesquisador em momentos de conflito durante a pesquisa interventiva 101 Francisco José Quaresma de Figueiredo A aprendizagem colaborativa: foco no processo de correção dialogada 125 Abuêndia Padilha Pinto O sócio-construtivismo e sua influência no processamento da leitura-escrita dos aprendizes 159 Vilson J. Leffa Interação simulada: Um estudo da transposição da sala de aula para o ambiente virtual 175 Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva Feedback…

interação do sujeito com o objeto. É a medida que o sujeito interage (e portanto age e sofre a ação do objeto) que vai produzindo também o próprio conhecimento. Esta é a razão de a teoria piagetiana ser chamada de construtivismo. É um construtivismo interacionista. O construtivismo tem como base o fato de que a aprendizagem é uma constante procura do significado das coisas. Portanto, aprender, bem como ensinar, significam construir um novo conhecimento, descobrir nova forma para…

e a Educação, assumindo posições teóricas extremas. Por um lado, existem defensores de que a relação entre ambos os campos de práticas sociais teorizadas consiste na utilização dos resultados oriundos das diversas áreas da Psicologia que explicam aspectos da constituição psíquica e da constituição do sujeito, relevantes para o processo educativo e para o ensino. Nesse caso, a interseção desses campos de saber não pode ser compreendida como um âmbito específico de conhecimento, mas sim…

construção de conceitos na experiência possível ou na intuição. Pois, segundo o veredito nietzscheano, você não conhecerá nada por conceitos se você não os tiver de início criado, isto é, construído numa intuição que lhes é própria: um campo, um plano, um solo, que não se confunde com eles, mas que abriga seus germes e os personagens que os cultivam.” (p.14) Os universais O construtivismo exige que toda criação seja unia construção sobre um plano que lhe dá uma…

propor atividades destinadas a prevenir os fracassos, preparando as aquisições ou para remediar problemas antes que se “cristalizem”. NÃO CONFUNDA: Psicologia da Educação com Técnicas de Ensino NÃO PENSE QUE: Estudando Psicologia da Educação você não terá mais dificuldades para dar aulas, e que saberá exatamente como resolver todos os problemas que surgirem. A Psicologia da Educação lhe dará alguns fundamentos, mas a decisão continuará sendo sua. EXEMPLO: Um exemplo retirado…

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........................ 67 Gestão da Educação e Organização do Trabalho na Escola: (Inter)Relações com a Formação do(a) Pedagogo(a) Celestino Alves da SILVA JUNIOR....................................................... 85 O Construtivismo na Rede Estadual de Ensino Paulista a Partir da Década de 1980 Ana Carolina Galvão MARSIGLIA..................................................... . 101 A Formação Docente via Educação a Distância Virtual: reflexões Bruno…

com uma infecção, pensa o médico, ele estará com febre. Além disso, exames de laboratório podem indicar a presença de bactérias. Eis aí duas previsões, feitas a partir da hipótese inicial, que podem ser testadas. Se os resultados dos testes forem positivos, eles irão fortalecer a hipótese de infecção. No entanto, embora os fatos possam apoiar uma hipótese, torna-se bastante problemático afirmar de forma conclusiva que ela é verdadeira. A qualquer momento podemos descobrir novos fatos que…

Brasil. Editora Microlins Brasil Ltda. Av. Juscelino Kubitscheck de Oliveira, 1000 - Bloco B Jardim Maracanã - São José do Rio Preto/SP CEP 15092-175 Telefone: (17) 3216-8770 www.editoramicrolins.com.br Caro educador, a Microlins® existe por você e para você. Para dúvidas ou sugestões, utilize nosso endereço de e-mail: pedagogico@microlins.com.br Críticas e sugestões: 0300 789 1220 Copyright® 2007 - Todos os direitos reservados à Editora Microlins Brasil Ltda. É proibida a…

conteúdos específicos que servem de explicações e entendimento desse contexto, utilizando-se da estratégia de conhecer as idéias prévias do aluno sobre o contexto e os conteúdos em estudo, característica do construtivismo. El_Hani e Bizzo (1999) apontam que as várias formas de construtivismo parecem compartilhar de alguns princípios gerais. Entre tais princípios, podemos destacar um fortemente relacionado à contextualização, o principio da aprendizagem vinculada a um modelo de…