Aspectos Psicológicos Dificuldade De Aprendizagem

para com o objeto do conhecimento. Ativas interações, as trocas, a busca, os resultados. Facilita a comunicação, toca os participantes, promove a união. É interessante ressaltar que o funcionamento psíquico humano não é composto somente pelos aspectos cognitivos, mas que os sentimentos e emoções também configuram o pensamento. Quanto mais humanos for maior será a capacidade de amar. Afetividade é uma qualidade necessária para sobrevivermos em um mundo cada vez mais agitado, onde o…

AS INTER-RELAÇÕES AFETIVO- COGNITIVAS PROFESSOR-ALUNO E O SUCESSO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Celeida Belchior Garcia Cintra Pinto – UniCEUB celeidacintra@uol.com.br INTRODUÇÃO O artigo é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo entender como se efetivam as inter-relações no processo ensino-aprendizagem, no cotidiano da quinta série do Ensino Fundamental e desvendar o que está na base dessa atuação, na busca de meios para se adequar o processo de ensinar e…

busca-se abordar a problemática da dificuldade de aprendizagem em seus múltiplos aspectos, vivenciados no ambiente escolar. Compreender os factores que ocasionam tais dificuldades é urgente, tendo em vista sua consequência imediata, que é o fracasso escolar e a exclusão da criança que apresenta alguma dificuldade, ocasionando reprovações e abandono da escola. Diante disso, é preciso que se compreenda o processo educativo e os factores que levam a não aprendizagem para, então, repensar…

relação entre cognição, comportamento e atividade do sistema nervoso central. Aplica-se a bebês e crianças, adultos e idosos - compreendendo toda a variedade de sintomas apresentados por esses indivíduos. Além de testes psicológicos e escalas, utilizados para investigar aspectos das funções corticais superiores de forma quantitativa, a Neuropsicológica usufrui de análise qualitativa da produção do paciente, proporcionando elementos para avaliação de funções cognitivas – praxias;…

Reposta 1.3 – As causas mais freqüentes apontadas pela literatura para o baixo desempenho escolar são as dificuldades de aprendizagem. As dificuldades de aprendizagem podem estar associadas a outros fatores que podem dificultar o desempenho em tarefas escolares, tais como: condição socioeconômica, nutrição inadequada, localização da escola, pouca motivação dos professores, problemas motores e emocionais, baixo senso de auto eficácia, entre outros. Há que se considerar ainda que os…

PORTFÓLIO – UTA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE I Portfólio referentes às disciplinas Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Socioantropológicos da Educação. CAMPO LARGO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO...........................................05 2.1 OS PENSADORES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO............

Maio de 2014 DIFICULDADE DE ATENÇÃO E APRENDIZAGEM: O AUXÍLIO DO PSICÓLOGO ESCOLAR. Autor (as): Ana Letícia Nunes Rocha Rayssa Macedo Coelho Prof. Orientador: Hamilton Viana Chaves Palavras-chave: Atenção. Aprendizagem. Psicólogo pedagogo. Desenvolvimento. Inteligência. Resumo Este trabalho visa abordar o papel do psicólogo escolar em intervenções perante as crianças com dificuldades tais como a aprendizagem,…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO ATENDIMENTO ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Luciana Pereira de Souza A aprendizagem é um dos principais objetivos de toda e qualquer prática pedagógica, a compreensão do que se entende por aprender é fundamental na construção de uma nova proposta de educação, mais aberta e dinâmica, definindo, por consequência, práticas pedagógicas transformadoras. O ato de aprender a aprender é, sem dúvida, uma das principais funções do difícil ato de educar. A construção de…

déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um transtorno psiquiátrico. O TDAH começou a ser estudo ou tratado como um transtorno por volta dos anos 60, como fator decorrente de fatores ambientais aspecto e/ou fatores genéticos e neurobiológicos. O TDAH é caracterizado pela dificuldade de aprendizagem e concentração, hiperatividade, distração, impulsividade e disfunção executiva. Esquecer as coisas, perder objetos importantes de uso diário, não conseguir se planejar, organizar,…

MARQUES, Dandara; VELOZO, Gabriele. Dificuldades de aprendizagem da leitura. Trabalho referente ao 3° Bimestre do do 1° ano do curso de Letras Português/Inglês, pela UNESPAR/FAFIPAR. 2013. Introdução Esse presente trabalho tem por objetivo a abordagem das dificuldades de aprendizagem, com foco na dislexia, de acordo com os estudos dispostos por Jesus Nicasio Garcia. Aqui, além das conceituações dos fatores que, possivelmente, originam tal transtorno, apresentaremos os módulos…