Aspectos Formais Livro Didático De História

p. ISBN 978-85-98070-23-0 ISBN 978-85-230-1024-9 Conteúdo: Qual a diversidade sexual dos livros didáticos brasileiros? / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A homofobia / Daniel Borrillo; Homofobia, silêncio e naturalização: por uma narrativa da diversidade sexual / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A eloquência do silêncio: gênero e diversidade sexual nos conceitos de família veiculados por livros didáticos / Cláudia Vianna, Lula Ramires; Ilustrações do silêncio e da negação / Malu Fontes; Cores e

TÍTULO: Ensino da linguagem oral na educação infantil: o lugar dos gêneros textuais formais AUTORIA: Glaís Sales Cordeiro (doutora, Universidade de Genebra, Glais.Cordeiro@unige.ch) RESUMO Esta contribuição visa realizar uma discussão sobre o lugar dos gêneros textuais formais no ensino da linguagem oral no ciclo da educação infantil, onde a noção de gênero é ainda pouco presente na prática do educador e do professor. Será apresentada a análise de produções do gênero oral “receita de cozinha”

História da Agricultura Catarinense a partir do “Projeto 17” (Hortas Escolares e Cidadania e ação em busca da sustentabilidade) Luiz Augusto Neves Bittencourt Professor-César Augusto Jungblut Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História/ Licenciatura (HID2232) – Estágio II 29/03/2012 1 INTRODUÇÃO O presente memorial descritivo é resultado da prática do Estágio III do curso de Licenciatura em História e foi realizado no Centro Educacional Municipal Ceniro…

seu modo de falar individualmente, de maneira mais consciente e menos consciente, de acordo com o momento de interação em que se encontra. Isso quer dizer que uma mesma pessoa pode falar de diferentes maneiras, a depender da situação mais ou menos formal em que está inserida. Em outro trecho, Cagliari revela que: Essas considerações mostram que as línguas, quando se transformam com o passar do tempo, não se degeneram, não se tornam imperfeitas, estragadas, mas adquirem novos valores…

Fundação Carlos Chagas TEXTOS FCC N.º 2/89 A IMAGEM DA MULHER NO LIVRO DIDÁTICO: ESTADO DA ARTE Esmeralda Vailati Negrão Tina Amado Departamento de Pesquisas Educacionais DEPARTBMENTO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS NQ 2/89 A IMAGEM D A M U L H E R NO L I V R O DIDÃTICO: ESTADO DA A R T E Esmeralda Vailati Negrão Tina Amado junho/1989 São Paulo ETNDAÇÃO CAIUOS CHAGAS DIRETORIA Rubens Murillo Marques Diretor Presidente Gerhard Malnic Diretor…

O TRATAMENTO DO SENTIDO LEXICAL EM QUADRINHOS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS Introdução Na sala de aula de língua portuguesa (níveis Fundamental e Médio), ainda é comum a análise gramatical das palavras por meio de sua configuração morfológica e/ou função sintática. Poucas são as iniciativas, inclusive nos livros didáticos de português, em ressaltar a importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas…

do ensino fundamental, contar e ler histórias em voz alta e falar sobre livros de gravura é importantíssimo para o desenvolvimento do vocabulário e, mais importante ainda, para a motivação da leitura. A criação de um ambiente favorável a leitura ira pouco a pouco construindo na mente infantil a imagem de uma atividade enriquecedora e prazerosa com possibilidades de apropriação-percepção da realidade: emoção, criatividade, intuição, sensações, além do aspecto lúdico e interativo. A…

qual analisamos as propostas de produção escrita do livro didático Português – Linguagens (CEREJA & MAGALHÃES, 2002) do 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental, adotado nas escolas públicas estaduais de Jataí Goiás, observando a orientação dada para a redação quanto à construção composicional dos gêneros propostos para escrita. Aqui, colocaremos parte das análises feitas até então quanto à estrutura composicional das propostas de redação do livro da 6ª série. A metodologia usada é a da…

UESC e UNEB. EAP O Livro Didático de Ciências do Nono Ano do Ensino Fundamental e o Conteúdo de Ligações. Implicações para o Ensino de Química. Márcia Conceição Rocha Lima (IC)1 *, Jeane Cristina Gomes Rotta2 (PQ). marciaconceicao.1978@yahoo.com.br 1,2 Universidade de Brasília-UnB, Faculdade UnB de Planaltina-FUP, Vila Nossa Senhora de Fátima, Área Universitária 1, Planaltina, DF. Palavras-Chave: Livro didático, Ensino de Química, Ligações Químicas. RESUMO: O LIVRO DIDÁTICO (LD) AINDA…

estabelecer novos olhares sobre essas relações, respeitando sempre o princípio de igualdade entre os seres humanos e de respeito à diversidade. A desconstrução de estereótipos trazidos pelos veículos de comunicação de massa, a supervalorização da história e da cultura dos países norte-americanos e europeus, a influência das grandes marcas e corporações multinacionais na sociedade capitalista, sem dúvida, são assuntos que precisam ser debatidos e analisados com uma visão crítica para que…