teoria de aprendizagem

conteúdos trabalhados na disciplina supracitada englobam os antecedentes históricos da Psicologia, sua definição e métodos, como também a Psicologia evolutiva, da educação e da aprendizagem. Além disso, tem como objetivo discutir as principais teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, suas relações e a aplicabilidade ao entendimento do fenômeno psicológico no âmbito educacional, analisar a articulação Desenvolvimento – Aprendizagem no tocante aos problemas de aprendizagem. A Disciplina de Fundamentos Socioatropológicos da Educação é uma chance para abrir portas analíticas que desembocam na possibilidade de melhor entender os “fundamentos da educação”, é uma porta aberta a um pensamento sobre a educação, e soma mais esforço à necessidade de explicar e justificar, a importância de professores e futuros profissionais conhecerem a relação entre as práticas educacionais e toda uma tradição de reflexão nas ciências humanas e sociais. Temo como objetivo geral contribuir para a formação crítico-social do indivíduo, possibilitando a compreensão e intervenção social, compreender os conceitos de cultura e sociedade, distinguir natureza e cultura, perceber os papéis da sociologia e da antropologia e a partir daí capacitar-se a analisar a educação no meio social. 2 – DESENVOLVIMENTO Para a realização da primeira atividade prática do livro Teorias da Aprendizagem – Um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. Nogueira, Makeliny…

construção do número, e mais amplamente é o que denominamos de alfabetização matemática, alfabetizando o educando nos diversos sistemas de escritas e não só na escrita "universal" matemática. Sabemos dos altos índices de reprovação na 1ª série do ensino fundamental, creditadas na maioria das vezes à alfabetização. Mas a alfabetização matemática também contribui para essa reprovação em massa. Na área da alfabetização existem propostas que tentam resolver esse problema, na matemática são…

ROSICLEIA ARAÚJO MONTEIRO, Maria SELMA Teotônio de oliveira CONCEITO DE EDUCAÇÃO Seminário apresentado no Curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba, no Centro de Educação, na Disciplina Fundamentos Históricos da Educação de Jovens e Adultos, na área de aprofundamento em Educação de Jovens e Adultos, como um dos requisitos de avaliação. Profº. Drº. Eduardo Antônio de Pontes Costa JOÃO PESSOA – PB 2013 INTRODUÇÃO O objetivo de…

................................................ 03 2 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL ............................. 04 3 CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL................................................ 05 4 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO................................................................. 05 4.1 Fundamentos Psicológicos da Educação................................................................ 06 4.2 Fundamentos Sócios-antropológicos da…

assim, a Psicologia busca estudar a pessoa humana, principalmente sua dimensão interior. Do mesmo modo que o pensamento filosófico: “No campo filosófico, a interrogação sobre o homem torna-se o tema dominante na época da sofística antiga (séc. V a. C.) e, a partir de então, acompanha todo o desenvolvimento histórico da Filosofia Ocidental…” Sendo assim, expressa-se uma primeira relação entre o estudo da psicologia e o pensamento filosófico, pois aquela está em estreita relação com este,…

metamorfoses no “mundo do trabalho” na sociedade do conhecimento. Quando se observa a sociedade pelo prisma histórico percebe-se, que do ponto de vista econômico, pode-se visualizar varias fases tais como: da sociedade agrícola, na qual a terra e a mão de obra foram os fatores preponderantes para determinar o nível de desenvolvimento; na sociedade industrial, na qual o capital e o trabalho passam a ser forças motrizes do desenvolvimento, econômico e na sociedade do conhecimento, na…

PEDAGÓGICO DO CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL “GÊNESES” VITÓRIA 2009 CLEÍZE RIBEIRO NASCIMENTO ELIZABETH SOUZA TEIXEIRA EULALIA MARIA FRANCK BERGER PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL “GÊNESES” Projeto Político Pedagógico apresentado à Faculdade Capixaba de Administração e Educação (Unices), curso de Pedagogia 5º período “A”, turno: noturno, como requisito parcial de avaliação da disciplina Pesquisa na Formação Pedagógica…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARINÊS FÁTIMA ZIMMER BACH, RU 631752, TURMA 2011/01 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Filosóficos Da Educação. Prof. Kleber Bez Birolo Candiotto. Fundamentos Psicológicos Da Educação. Prof°. Járci Maria Machado. Fundamentos Sócios- Antropológicos Da Educação. Prof. Geyso. Germinari. Pesquisa e Prática…

HANNAH ARENDT: UM OLHAR SOBRE OS PRESSUPOSTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO À LUZ DA FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA Anderson Balbinot - UCS Resumo: Dividido em duas partes complementares, este artigo discute as contribuições que os pressupostos antropológicos presentes na filosofia da existência, representada pela obra arendtiana, podem colaborar para a reflexão sobre a educação contemporânea. Na primeira parte do artigo, se propõe a caracterização da filosofia da existência em suas ideias…

conteúdo para a avaliação Diagnóstica 1 1- Explique as metamorfoses no “mundo do trabalho” na sociedade do conhecimento. Trabalho na época da sociedade industrial era uma fonte de produção , o que tinha mais valor era o que era produzido (terra,matéria prima, café..) já na sociedade do conhecimento a fonte é a o saber. (capital é o conhecimento) 2- Quais são as principais características do comportamento empreendedor? Auto avaliação, buscar possibilidades e iniciativas,…