As Tecnologias Como Recurso à Aprendizagem Em Matemática

artigo, tratamos sobre o assunto informática na matemática, no que a informática pode ajudar no ensino aprendizagem da matemática, no que a matemática ajudou para a descoberta e desenvolvimento da informática, como os professores estão utilizando os meios tecnológicos a seu favor. Para isso utilizamos das falas de alguns autores como: MAGINA (1998), Ponte & Canavarro (1997), SCHANCK (1997), BICUDO (1999), BRUN (1996), entre outros. Palavras-chave: Matemática; Informática; Educação;…

Capítulo 23 Avaliação em matemática e tecnologia Kaye Stacey e Dylan Wiliam Abstrato Comentários neste capítulo a maneira que o custo decrescente e crescente disponibilidade de mudanças de tecnologia poderosa como matemática é avaliada, mas ao mesmo tempo gera profundas questões sobre a matemática que os alunos devem aprender. Uma série de abordagens para o design de novos tipos de item avaliação autêntica e pontuação automatizados de respostas construídas é discutida e recursos atuais…

de educação Curso: Licenciatura em matemática Disciplina: Informática II Professora: Tatiana Dias Silva O Uso das Tecnologia na educação matemática Daniel Silva Gonçalves Teixeira de Freitas 2013 RESUMO: Alguns professores afirmam que o uso do computador desumaniza o ensino, sem se dar conta de que a própria escola é uma tecnologia cercada por inúmeras outras tecnologias, que vão desde o livro ou a linguagem usada até o controle da aprendizagem. O presente trabalho…

l – INTRODUÇÃO As novas tecnologias provocaram nos últimos anos uma revolução no processo de ensino-aprendizagem, instigando governos e educadores a revisão de conteúdos, objetivos e metodologias. O transmissor e receptor de informações, como eram considerados professor e aluno, já não se encaixam no processo educativo. A educação agora deve ser considerada como um processo de construção cognitiva que se realiza pela estimulação dos instintos investigativos dos alunos. De acordo com…

alguns autores, não poderei primeiramente deixar de referir a importância que as TIC e os videojogos têm relativamente à aprendizagem nas Escolas e nos Jardins de Infância. Com o desenvolvimento das "novas tecnologias", a exigência de uma sociedade em que o ambiente virtual está espalhado por toda a parte e que já não é novidade para as nossas crianças palavras como: tecnologia, computador, Internet, videojogos. Torna-se necessário ir de encontro às suas expectativas - há que…

exercício mecânico de aplicação de técnicas e tornar-se uma atividade prazerosa, imbuída de significado com o auxilio de um objeto educacional. As estratégias sugeridas para esse fim é uma proposta de intervenção no ensino fundamental no subprojeto de Matemática do PIBID da UESB campus de Jequié com o uso de jogos que envolvem os conceitos fundamentais de frações com o uso do objeto educacional. Os alunos conseguiram compreender os procedimentos de conceitos de…

um Objeto de Aprendizagem no Ensino da Geometria Felipe O. M. Cunha¹, Anaelson D. Moraes¹, Sônia M. C. SILVA¹ ¹Centro de Ciências Aplicadas e Educação – Universidade Federal da Paraíba, Campus IV – Rio Tinto, Paraíba - Brasil felipe.oliveira@dce.ufpb.br, {anaelson22, soniacandido51}@gmail.com RESUMO – Este trabalho relata a experiência de graduandos das licenciaturas em Ciências da Computação e em Matemática na pesquisa, análise, avaliação e utilização do Objeto de Aprendizagem CONSTRUFIG3D

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Programa de Pós-Graduação em Educação MESTRADO EM EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO Aprendizagem Significativa na Educação Matemática: uma proposta para a aprendizagem de Geometria Básica. Luís Havelange Soares João Pessoa, Fevereiro, 2009. ii Luís Havelange Soares Aprendizagem Significativa na Educação Matemática: uma proposta para a aprendizagem de Geometria Básica. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da…

ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP-MT DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MARISSA LIMA PUTON O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DE NOVAS TECNOLOGIAS: Utilização de vídeo-aulas no processo de ensino Sinop-MT 2012 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP-MT DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MARISSA LIMA PUTON O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DE NOVAS TECNOLOGIAS: Utilização de vídeo-aulas no processo de ensino…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIENCIAS Curso de Licenciatura de Matemática IRAILDES PEREIRA SANTANA AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O PROFESSOR TANHAÇU-BA 2012 IRAILDES PEREIRA SANTANA AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O PROFESSOR Artigo apresentado à Faculdade de Tecnologia e ciências…