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Clarice sem fronteiras A ficção de Clarice Lispector: nas fronteiras do (im)possível. SCHMIDT, Rita Terezinha (Org.). Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2003. 207 p Pensar Clarice, na obra de Clarice, não combina com o cerceamento que o termo “fronteiras” suscita. Porém, quando esse termo vem qualificado pelo jogo semântico aparente em “(im)possível”, tudo parece se encaminhar para a noção de desequilíbrio, descontinuidade, desarmonia e infinitude que já internalizamos acerca de sua ficção. Essa parece ser a idéia dominante na antologia de ensaios, organizada por Rita Terezinha Schmidt, A ficção de Clarice Lispector: nas fronteiras do (im)possível. As/Os autoras/es declaram a impossibilidade de penetrar na ficção clariceana no seu todo: a cada tentativa, um desafio e uma incerteza. Certa está Schmidt, na “Apresentação”, quando afirma que, “Diante de uma obra tão despojada em seus enunciados e, ao mesmo tempo, tão complexa a ponto de desestabilizar certezas nocionais” (p. 7), sua recepção crítica é marcada pelo deslocamento, desassossego e insatisfação. Na busca pelo fragmento, pela percepção de uma centelha da multiplicidade de significados que a autora imprime aos textos, os doze capítulos que compõem essa coletânea refletem um amplo e rico espectro de formas possíveis de ler Clarice. Os ensaios, todos assinados por acadêmicos e acadêmicas de universidades brasileiras ou do exterior, primam pelo inusitado (muitos deles, a partir do título) de

ALESSANDRA DALVA DE SOUZA PAJOLLA IDENTIDADES FEMININAS MÚLTIPLAS EM CRÔNICAS DE CLARICE LISPECTOR Maringá 2010 2 ALESSANDRA DALVA DE SOUZA PAJOLLA IDENTIDADES FEMININAS MÚLTIPLAS EM CRÔNICAS DE CLARICE LISPECTOR Dissertação de Mestrado apresentada ao PLE/UEM: Programa de Pós- Graduação em Letras – Mestrado – da Universidade Estadual de Maringá, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Letras. Área de concentração: Estudos Literários. Linha de…

narrativas escritas como instrumento pedagógico - na perspectiva de formação de professores - e como método de pesquisa na construção de minha dissertação. Nos dois processos, fui descobrindo que trabalhar com narrativas na pesquisa e/ou no ensino é partir para a desconstrução/construção das próprias experiências tanto do professor/pesquisador como dos sujeitos da pesquisa e/ou do ensino. Exige que a relação dialógica se instale criando uma cumplicidade de dupla descoberta. Ao mesmo…

universitários oriundos de diversos países, baseada nos depoimentos e nos textos por eles produzidos. Levando em consideração que a teoria e a prática de aquisição e ensino em língua estrangeira pressupõem a reflexão de saberes universais em concordância às necessidades dos aprendizes, este estudo trata da leitura de textos literários brasileiros por estudantes estrangeiros do nível avançado do Centro de Línguas da FFLCH, USP, com enfoque na abordagem interacional. Justifica-se…

recriação histórica da Idade do Ouro do Brasil, foi publicado em 1991, sendo também traduzido em outros países. O terceiro romance, Sem pecado, uma ficção contemporânea, foi editado em 1993. A autora publicou em 1995 um romance sobre o poeta Augusto dos Anjos, passado no Rio de Janeiro, na Belle Époque, intitulado A última quimera, que recebeu o prêmio de bolsa da Biblioteca Nacional.Em 1996 Ana Miranda publicou mais um romance de ficção histórica, Desmundo, uma recriação da linguagem do…

Revista Acadêmica Ano 4 – nº 6-8 –2012 Revista Acadêmica, Ano 4, nºs 6-8 2012 – UNIBR, Faculdades São Sebastião Expediente UniBr – Faculdade São Sebastião Rua Agripino José do Nascimento, 177 Vila Amélia – São Sebastião – SP CEP11600-00 www.unibr.com.br Tel. (12) 38933100 Mantenedores Prof.ª Maria Amélia Governo Merlin e Fábio Merlin Diretor Geral Prof. Ms. Leandro José Giovanni Boaretto Diretor Acadêmico Profa. Ms. Patrícia de Souza Guilherme da Costa Revista…

composição, essa tendência aparece em obras díspares como os contos de Dinah Silveira de Queirós ( As Noites do Morro do Encanto, 1957 ), de Breno Acioli ( João Urso, 1944; Os Cataventos, 1962 . . . ) de Ricardo Ramos ( Tempo de Espera, 1954 ), ou no romance de Reinaldo Moura ( Um Rosto Noturno, 1946 ), de Ascendino Leite ( A ViMiv,a lmrasr- 473 #ca, 1952 ), de Lêdo Ivo (As Alianças, 1947 ), de Maria de Lourdes Teixeira ( Raiz Amarga, 1960 ), de Helena Silveira ( Na Selva de São…

ç da lierat ão t ura brasi ra em 1959, lei final de uma dé cada particularmente rica para os estudos literários dentro e fora do Brasil. Lá fora, os anos cinqüenta do sé culo XX leram Dámaso Alonso em seu belo livro Po a esp la. esí año Ensay de m éo s o t do ylí ies estlí i s ( m t i stco 1950 , W illiam Emp) son em The st ure o co plex wo ruct f m rds ( 1951) Roland Barthes no Le deg z ro , ré é de l’ criure ( é t 1953) os formalistas rus, sos traduzidos para o idioma ing s por lê…

Professor da SBPSP Moacyr Novaes – Professor da Faculdade de Filosofia da USP e Diretor do Centro Maria Antonia Marcos Brias. Imagem do bilhete original de Freud gentilmente cedida por Pedro Correa do Lago editoração eletrônica Til - texto.imagem.linguagem impressão e acabamento Vida e Consciência Editora projeto gráfico e imagens 2 capa relação dos representantes regionais Diretora: Jurenice Picado Alvares (Santos) Secretária: Elza Magnoler Guedes de Azevedo (Bauru) Comissão de…

aziago o) álacre p) batavo q) filantropo r) oblíque s) tranquilo t) sairam u) unguento v) pudico 14 – Assinale a alternativa em que ocorre erro na acentuação gráfica da forma verbal acompanhada de pronome. a) ferí-la-íamos b) cantá-la-íes. c) compô-la d) vemdê-la e) retribuí-la 15 – Marque o item em que o “e ” e o “u “em hiato devem ser acentuados em todas as palavras. a) Jesuita, juizo, juiz, faisca, juizes, b) Sairam, caires, cairam, caistes, sairdes c) Balaustre,…