As Resistências E Barreiras Na Utilização Do Lúdico

cidadãos que possam participar ativamente do meio em que vive. A escola enfrenta diversos meios que impossibilita o sucesso de seus alunos, os meios aplicados nem sempre superam as dificuldades, a qualificação do educador não contribui para um ensino lúdico, a remuneração estão sempre defasada, ou seja, o Estado como detentor da responsabilidade não cumpre com o seu dever de possibilitar meios que façam da educação um caminho para um país, mas desenvolvido. O presente trabalho procura…

passaram a agregar serviços, tendo como base a promoção e o auto-atendimento. Surgiu então o conceito de produto ampliado. Foi nessa época que passou a constar nas embalagens o S.A.C. (Serviço de Atendimento ao Consumidor), receitas e novas formas de utilização. Atualmente, o setor das embalagens vem sofrendo uma grande revolução no Brasil, em especial nas embalagens destinadas ao consumidor. Segundo o pesquisa da ABRE – Associação Brasileira da Embalagem – divulgada na revista Isto É…

escolas, as crianças anormais, com o objetivo de separá-las das demais. Desta forma, a criação de testes e instrumentos para “medir” a idade mental e classificá-la levou à exclusão um universo de crianças que não cessou de crescer, ao lado da utilização de medidas educacionais para o atendimento desses alunos, classificados como for a da normalidade e adjetivados como deficientes mentais. A mensuração da inteligência permitiu estabelecer o que é normal ou anormal em termos de…

precisou repensar seus valores, redimensionando sua prática e passando o locus do poder, que anteriormente estava centrado no professor, para o aluno. Podemos dizer que o computador modificou a forma de conceber a aprendizagem, embora haja ainda muita resistência em relação a sua aplicabilidade. Uma de suas grandes vantagens é que ele possibilita aos educandos avançarem de acordo com seu próprio ritmo de aprendizagem, permitindo refazer ou repetir a atividade, caso haja necessidade. A…

complexidade na definição do termo “estratégias de aprendizagem”. No entanto, González (pág. 321, 2007), baseado em Dansereau (1985) define as estratégias de aprendizagem como um conjunto de processos que podem facilitar a aquisição, o armazenamento e/ou utilização da informação. Segundo Dansereau, as estratégias podem ser de dois tipos: primárias e de apoio. A primeira prioriza o trabalho sobre o material de texto (compreensão e memória). A segunda sustenta o estado mental adequado para…

floresta, embaixo dessas árvores, uma semiescuridão paira a volta vocês, que enxergam apenas graças a distante luz do sol que chega através das folhas e galhos das grandes árvores.” O mestre pede para que os jogadores lancem os dados em um teste de resistência de vontade, o jogador 1 e 3 falham, mas o jogador 2 é bem sucedido. “Laara e Arthur começam a sentir o corpo pesando, aquele clima da floresta traz a eles um sono muito forte, estão prestes a cair no sono, apenas Luthian não…

Este estudio se centra en la dimensión relacional de la enseñanza del ajedrez en el contexto escolar. Su objetivo es investigar la práctica de la enseñanza con el juego para construir estrategias de enseñanza que fomenten el aprendizaje dialógico lúdico, interactivo e interdisciplinario de hipertexto. Esta investigación examina las dimensiones del contexto de la enseñanza, la comunidad escolar y el diálogo para incluir el plan de estudios de ajedrez, la dimensión lúdica de la…

é que para as pessoas com deficiências exercerem muitos desses direitos torna-se indispensável a adoção de medidas especiais. O exercício pleno do direito de ir e vir das pessoas com deficiência, por exemplo, quase sempre depende da remoção das barreiras ambientais. O aluno com deficiência visual, quando recebe um tratamento educacional adequado, tem condições de superar as dificuldades causadas pela sua deficiência, podendo preparar-se para uma vida independente. …

biografia publicada em 1954, Manuel Bandeira revela ao mundo a disciplina que fora obrigado a| |seguir nos treze primeiros anos de tratamento da tuberculose, bem como o esforço que teve de despender para poder associar | |alguma produtividade com a utilização parcimoniosa de suas forças físicas. Muitos autores afirmam, neste sentido, que a | |presença da ironia em seus poemas deveu-se à convivência diária do autor com o pesadelo da morte. | |Ainda…

entre 1999 e 2001; Coordenador (em acumulação) do Curso de Animadores Socioculturais/Desporto da Escola Profissional da Lousã no ano lectivo 1999-2000. Co-autor e Coordenador de Edição do livro “Prevenir a Jogar - Manual de Jogos e Actividades Lúdico-desportivas para crianças e jovens dos 6 aos 14 anos” em 1999; ==================================================== RESUMO DE QUESTÕES RELEVANTES NO CURRICULUM NO FUTEBOL E FUTSAL • Treinador de Futsal de Nível IV – Federação…