As Resistências E Barreiras Na Utilização Do Lúdico

conceitos do treinamento. Com isso, também o homem se transformou, para acompanhar as inovações e melhorar também suas qualidades físicas. Atualmente, não basta apenas se ter um bom tamanho e estatura ideal; agora, é preciso melhorar a velocidade, a resistência e aumentar a força. Assim, podemos dividir a história do arremesso do peso em períodos: * 1860 - 1910: Neste período, poucos atletas e treinadores se dedicaram com labor a novas experimentações. O arremesso era realizado com…

com fins educacionais, sociais e de saúde. Nesse sentido, o programa de lazer físico-esportivo, atividade circense, proposto pela Universidade Cruzeiro do Sul, apresenta-se como uma proposta de intervenção interessante por incorporar o aspecto lúdico e oferecer grande variedade de movimentos, mostrado-se como uma estratégia adicional ao controle e à prevenção do sobrepeso e obesidade. Nesse contexto, a Universidade Cruzeiro do Sul, em parceria com o Ministério do Esporte, organizou…

conhecimento das linguagens artísticas é reafirmada, sobretudo, por conceber alternativas de comunicação e de expressão a alunos com necessidades especiais, propondo aos alunos ditos “normais”, olhares diferenciados sobre a realidade, olhares que eliminem barreiras comportamentais e de comunicação, assegurando além da produção artística, a formação de um aluno sensível, aberto ao conhecimento da diversidade. Por essa razão, a o ensino de Artes Visuais representa a atividade humana que…

Pensando na segurança do funcionário, o espaçamento entre as cadeiras de uma baia para outra respeita um padrão de 1,20 m (Um metro e vinte centímetros) espaço suficiente para em caso de uma emergência um não atrapalhe o outro no trajeto de saída ou utilização do resto do espaço da empresa. Abaixo um exemplo de como não deve ser um helpdesk. Dentro da área do helpdesk haverá 4 (quatro) saídas de emergência e extintores devidamente sinalizadas dentro da NR 23 anexada junto ao projeto.…

voleibol. Sendo assim, parece-nos fundamental uma estruturação adequada dos seus objectivos e conteúdos programáticos, ordenados em sequência, partindo do simples para o complexo e do geral para o específico, e se possível desenvolve-la com um carácter lúdico e ao mesmo tempo competitivo, promovendo assim o gosto por uma modalidade que nem sempre é recebida com entusiasmo pela maior parte dos alunos. A elaboração da Unidade Didáctica de Atletismo teve como base nos programas…

INTERATIVO......................... EDUCAÇÃO FÍSICA E A DEFICIÊNCIA FÍSICA........................................ 61 63 66 71 75 78 80 4.1 4.2 MUDANÇAS DE PARADIGMAS E INCLUSÃO............................................. O LÚDICO COMO FACILITADOR DA INCLUSÃO...................................... 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.4.1 7.4.2 ATIVIDADES E JOGOS FACILITADORES DA…

............................................................................................................... 13 3.1 Abrindo caminhos e construindo pontes ...................................................................... 13 3.2 Superando barreiras ........................................................................................................ 14 3.3 Uma história singular ......................................................................................................…

reflexivo diante das linguagens, movimentos e obras dentro da história da arte, e a partir da utilização de múltiplas linguagens, incluindo-se a linguagem audiovisual como instrumento facilitador da aprendizagem. A partir daí passou-se a repensar a prática pedagógica no ensino de história da arte no ensino médio com vistas a uma ação pedagógica que não se reduzisse a um procedimento somente lúdico ou multifacetado na prática docente. Para tanto, partiu-se do pressuposto de que no…

constituiu-se de uma pesquisa exploratóriodescritiva de vídeos, principalmente no site do youtube, que apresenta os fenômenos fundamentais que caracterizam o transporte de fluidos, com o objetivo de incentivar o debate, a observação, a sensibilização, a utilização de ferramentas da WEB, a criação de vídeos e a autonomia intelectual do aluno. Palavras-Chave: Vídeos. Aprendizado. Mecânica dos Fluidos. Youtube. ABSTRACT Due to the difficulty that presents engineering student in…

(1997) ressalta que a redução do tempo e das energias despendidas no trabalho favorece uma mudança qualitativa na existência humana ao qual o tempo livre, ao invés do de trabalho, é que irá determiná-la. A liberdade é vivida através de um domínio lúdico no livre jogo das faculdades humanas o que por sua vez gerará outras formas de realização e compreensão do mundo, constituindo-se em uma nova maneira de existir. Assim, defende que a liberdade pode ser propiciada a partir de um…