As Relações Sociais Na Escola E A Formação Do Trabalhador

A Teoria das Relações Humanas A Teoria das Relações Humanas, ou Escola das Relações Humanas, é um conjunto de teorias administrativas que ganharam força com a Grande Depressão criada na quebra da bolsa de valores de Nova Iorque, em 1929. As novas ideias trazidas para a recuperação das empresas foram aceitas de acordo com as preocupações, e começaram a tratar de forma com que todos tivessem a mesma percepção. Essas teorias criaram novas perspectivas para a administração, que busca…

O ponto de partida da história, para Marx, é a existência de seres humanos reais que vivem em sociedade e estabelecem relações. Para ele a essência do homem é o conjunto das relações sociais. Assim, a corporeidade natural é uma condição necessária, mas não suficiente. A humanização do ser biológico e específico só se dá dentro da sociedade e pela sociedade. Para Marx, o homem não é algo dado, acabado. Ele é processo, ou seja, torna-se homem e, isto, a partir de duas condições básicas: a) ele

precisa ter sólida formação acadêmica na área (minimamente a de Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos ou Bacharel em Administração), e significativa experiência em tais processos. Aborda a Gestão Escolar e algumas transformações ocorridas na história a esse respeito, fazendo do espaço escolar um local mais autônomo e menos burocrático. Por fim, refere-se às práticas dos Recursos Humanos numa empresa com o intuito de tentar despertar o interesse pelo estudo de sua aplicabilidade na…

ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL – 2º SEMESTRE ELTON MAYO É o fundador da Teoria das Relações humanas, opondo-se aos princípios do Taylorismo; Nasce em 1880 em Adelaide, Austrália, tendo falecido em 1949; Estudou psicologia, sendo professor na universidade de Harvard e Filadélfia ( EUA); Incorporou as experiencias em Hawthorne de 1924 a 1932 e que deram origem à teoria das relações humanas. ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS - ORIGEM 1- A necessidade…

do trabalho escravo, e a escola era o lugar do ócio e da prática de esportes, as funções intelectuais ficavam restritas a uma pequena parcela da sociedade. Na Idade Média, a sociedade era sustentada pelo trabalho servil, pelo cultivo da terra, desenvolvido segundo técnicas simples e reiterativas que não exigiam a incorporação de conhecimentos sistemáticos. “Quem se dedicava ao trabalho intelectual era a parcela dos intelectuais, fundamentalmente concentrada no clero. As escolas, naquele…

FACULDADE DE PINDAMONHANGABA ADMINISTRAÇÃO AS ESCOLAS DAS RELAÇÕES HUMANAS FACULDADE DE PINDAMONHANGABA ADMINISTRAÇÃO AS ESCOLAS DAS RELAÇÕES HUMANAS Trabalho apresentado á disciplina de Gestão de Pessoas, como forma de compensação de avaliação Bimestral, devido à licença maternidade. FLÁVIA…

conteúdos para a formação, orientada pelas competências que se pretende desenvolver nos educandos, dá origem ao que chamamos de ‘pedagogia das competências’, isto é, uma pedagogia definida por seus objetivos e validada pelas competências que produz. A emergência da ‘pedagogia das competências’ é acompanhada de um fenômeno observado no mundo produtivo – a eliminação de postos de trabalho e redefinição dos conteúdos de trabalho à luz do avanço tecnológico, promovendo um reordenamento…

ESTUDO DA FORMAÇÃO HUMANA OMNILATERAL, SOB A ÓTICA MARXISTA Gabriel Aparecido de Lima RESUMO O presente artigo tem por finalidade ajudar na reflexão do processo educativo como trabalho, atividade humana mediadora, que em nossa sociedade serve e sepre serviu para concretizar um sistema ideológico. Este estudo fundamenta-se em uma visão histórico-cultural do processo de formaçao do ser e do processo educacional por meio de uma perspectiva crítico-emancipadora. Inicia com uma…

Teóricos-Metodológicos do Serviço Social I DIAS: 20/07 e 03/08/2014 PROFESSORA: JANE MENDONÇA PARNAÍBA,JULHO ,2014. Sumário Fundamentos Históricos e Teóricos-Metodológicos do Serviço Social I Tema 1 - O Processo de Produção Capitalista Tema 2 - O Serviço Social e o Trabalho do Assistente Social Tema 3 - As Origens do Serviço Social Brasileiro e Latino-Americano Tema 4 - Manifestações sociais das décadas de 1920 e de 1930 Tema 5 - As Primeiras…

Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social I “Profa. Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes” Tema 1: O Contexto Histórico do Capitalismo Industrial • Entender o modo de produção capitalista. • Compreender a sociedade capitalista a partir de alguns conceitos. • Identificar as classes sociais produzidas pelo capitalismo. O capitalismo apresenta as três vertentes: 1ª - É uma síntese de espírito empreendedor e racional (formas e relações econômicas). 2ª - Situa-o…