As Relações De Poder De Maria Lucia De Arruda Aranha

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO DOCENTE Maria Tereza Abrahão Stucchi1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo abordar a importância da formação filosófica do docente e a relação desta formação com o conhecimento, a educação e a construção da cidadania. A Filosofia é a ciência das ciências, pois o conhecimento científico busca nela, fundamentação crítica e teórica. Em relação às teorias do conhecimento a Filosofia é definida como estudo das diferentes modalidades do saber humano,…

forma de frear o crescimento da Reforma Protestante. Para isso usavam textos históricos como suporte, mas seus conteúdos sequer eram discutidos; a bíblia também era um conteúdo a ser abordado e só foi retirada do currículo em 1870, com a diminuição do poder da Igreja sobre o Estado; em todos os tempos, o ensino de História foi permeado por escolhas políticas. No Brasil, após a proclamação da República, a construção da identidade do país tornou-se prioridade, as elites tinham de garantir…

inesperado desejo religioso e resolveu colocar-se a defesa pela fé, tornando-se um verdadeiro “Soldado de Cristo”. Após isso se criou “A Companhia de Jesus” em 1537, de onde surgiram os jesuítas, nome dado aos seus seguidores, e acumulou poder graças às boas relações com a coroa e ao controle da mão de obra nativa. O primeiro professor na época dos jesuítas foi o Irmão Vicente Rodrigues, ele tinha apenas 21 anos. O Irmão Vicente trabalhava nos moldes europeus durante mais de cinquenta…

O texto História e História da Educação de Maria Lucia Arruda Aranha, esta dividido em quatro partes: Somos feitos de tempo; A história da história, que esta dividida em as antigas concepções de história, história moderna e contemporânea; história da educação e por fim a conclusão. A primeira parte ira relatar que somos seres históricos, pois mudamos no tempo. Assim produzindo nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração recebe uma herança

reconstrói na sua unidade. Ela desperta no homem a capacidade de construir o seu destino, proporcionando a liberdade em seu ser. Descobrir a verdade é ter coragem de enfrentar as formas estagnadas do poder que tentam manter o status, é aceitar o desafio da mudança. Saber para transformar. (Maria Lúcia pg. 48) Nascemos, crescemos e vivemos em um imenso mar de desconhecimento. O impulso a viver ou o instinto da vida nos ensina a navegar através deste mar incógnito. Quando achamos que…

confrontam em uma mesma formação discursiva: a formação da ética capitalista que aponta para os direitos e deveres fundados nos princípios da boa conduta, da responsabilidade social. Os Assistentes Sociais são trabalhadores especializados que vivem as relações de trabalho diferentes do assistencialismo. A profissionalização do serviço social não se relaciona à racionalização da filantropia, à evolução da ajuda, nem à organização da caridade prestada pela Igreja e pelas classes…

a liberdade e a finalidade predominam; é o reino da história, da sociologia, interpretação minha. Desses conceitos Marilena Chaui (1995, pg. 345) extrai que: “a razão prática é a liberdade como instauração de normas e fins éticos”, com o poder de impor a si mesma essas normas e fins morais e essa imposição que a razão prática faz a sim mesma, daquilo que ela próprio criou, é o dever (grifo meu). Portanto, esse dever é a expressão da lei moral em nós e obedecê-lo é obedecer a…

Platão Platão nasceu em Atenas no ano 428 ou 427 a.C. Seus pais pertenciam a uma antiga e nobre descendência. teve um temperamento de artista e filósofo ao mesmo tempo, manifestação característica e elevado do gênio grego. Aos 20 anos, Platão travou relações com Sócrates, cujo ensino e amizade gozou durante oito anos. Após a morte do mestre começou a viajar, dando um vasto giro para se instruir, através do Egito, da Itália meridional e da Sicília. Na Sicília tentou inutilmente realizar…

Desempenho: Subsistema de Aplicação .......................................19 2.5 Salários e Benefícios: Subsistema de Manutenção de RH – Aula 5....................21 2.6 Saúde E Segurança no Trabalho: Subsistema de Manutenção de RH – Aula 6..... 2.7 Relações Trabalhistas: Subsistema de Manutenção de RH – Aula 7................... 2.8 Desenvolvimento: Subsistema de Desenvolvimento de RH – Aula 8..................24 2.9 Controle e Planejamento: Subsistema de Controle de RH –…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DIFUSA DA CRIANÇA E DA MULHER NA ANTIGUIDADE Andréia Lúcia dos Santos Silva Marilsa Balbino Tornado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PDE0471) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO O presente trabalho relata sobre a Educação difusa da mulher e da criança na antiguidade, enfatizando sua cultura seus ensinos antes mesmo da existência da escrita. Sua principal característica era a imitação, pois a criança…