As Relações De Poder De Maria Lucia De Arruda Aranha

conta o ato moral, mas a tática para manter-se no poder, construindo uma nova concepção ética, pois é através do modo de agir que os seres humanos manterão uma relação de convivência com os outros, com a sociedade. Segundo Maquiavel, o homem deverá ter além da fortuna, a virtude para que possa conquistar o poder e saber conduzir-se nele. A virtude deve ser a qualidade inata de seu ser. Sem essa qualidade não poderá, o príncipe, resistir no poder. Por isso é que a idéia de virtude…

tudo que há no espírito já passou pelos sentidos. De acordo com Aranha (2006, p. 22) “Locke critica a teoria das idéias inatas de Descartes, afirmando que a alma é como uma tábua rasa (tábua sem inscrição), por isso o conhecimento só começa após a experiência sensível.” 3 A EDUCAÇÃO MODERNA A escola moderna, surgiu a partir dos séculos XVI E XVII, e tinha um propósito de se ensinar de uma forma mais rápida e segura. Conforme Aranha (2006, p. 157), “Esse foi o empenho de toda a vida…

NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ANGELA MARIA RIBEIRO FRANCO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ANGELA MARIA RIBEIRO FRANCO IFPR - TARDE TURMA: 8300 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da disciplina de…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ ANA MARIA BRAGA AZEREDO RESUMO FORMAÇÃO DO EDUCADOR NOVA IGUAÇU 2014 ANA MARIA BRAGA AZEREDO RESUMO FORMAÇÃO DO EDUCADOR RESUMO APRESENTADO PARA A AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, DO CURSO DE PEDAGOGIA, DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ, MINISTRADO PELA PROFESSORA TEREZA RENOU NOVA IGUAÇU 2014 SUMÁRIO 1. A PRÁTICA DOCENTE...................................................................4 2. A…

problemas da ávida diária. O homem do campo sabe plantar e colher segundo normas que aprendeu com seus pais, usando técnicas herdadas de seu grupo social e que se transformam lentamente em função dos acontecimentos casuais com os quais se depara. (ARANHA, 1993) O volume enorme de saberes herdados e construídos nem sempre são tematizados, ou seja, não se apresentam de forma sistemática nem têm caráter de conhecimento refletido. Dependendo da cultura, são encontradas, com maior ou…

seres que encarnam simbolicamente as forças da natureza, aspectos da condição humana”. 1.2.1.3. O mito pode ser compreendido como uma leitura especial do que funda a realidade e é fundamental para o estabelecimento dos valores que sustentam as relações que os indivíduos humanos mantêm entre si no grupo social e com todas as coisas de seu mundo. Confirmando isto, Gleiser nos conta que os mitos “são histórias que procuram viabilizar ou reafirmar sistemas de valores que não só dão…

anos provenientes da classe menos privilegiada economicamente, desenvolvendo o seu potencial e inserindo no processo de construção participativa social para o exercício pleno da cidadania. SOMOS FEITO DE TEMPO Segundo ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a…

quem somos e qual a nossa origem, como afirma ARANHA ( PLT, p 19 ) “Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos e mudanças” Dessa forma a historia deixa pelos nossos antepassados e muito importante para que nosso ser humano conheça as nossas heranças, e que sejamos capazes de fazer nossos próprios projetos de forma que possamos satisfazer a nossa necessidade atual, pois nem tudo o que antigamente era ruim poder ser hoje e nem tudo o…

assim, continuar a proceder e a competir.2 Fica claro na ideologia globalizante em curso que as influências seletivas no processo da comunicação de massa foram largamente utilizadas: as características do comunicador, a capacidade exercida pelo poder da oratória dos defensores do neoliberalismo sobre a multidão, o conteúdo das mensagens com característica intimidadoras e ao mesmo tempo unificadoras. Assim se difunde a inserção do País às novas regras para caminharmos rumo ao…

campo educacional e a própria formação de educadores. Foram selecionadas publicações produzidas entre 1936 – data do primeiro manual didático em que se encontrado registrado a existência do Manifesto de 1932, cujas autoras são Francisca Peeters e Maria Augusta Cooman; e 1994 - último manual trabalhado, de Paulo Guiraldelli Junior. O Manifesto de 1932 tornou-se um daqueles documentos à qual Le Goff refere-se como um documento monumento da história que sempre é lembrado como marco e/ou…