As Reflexões Propostas Pelo Texto Estão Expressas Em

dos Jesuítas - Barroco e Arcadismo no Brasil IV- Produção de Textos - Gênero: tipos que contemplem a estrutura e a diferença. - Tipos de enunciados narrativos e descrittivos ( contos e crônicas). Produção de Textos Informativos e Poéticos. V- Apêndices Sugestão de Filmes: A Invenção do Brasil:( O Caramuru); Brasil Século XVI ; Em Nome de Deus. 2º Semestre I - Leitura e Interpretação - Textos Narrativos e Informativos; Textos Poéticos II - Análise da Língua - Estrutura de…

da Refor ma; desenvolvimento da ciência; Antropocentr ismo e Racionalismo . 30 Galileu Galilei nova postur a de investigação: obser vação dos fenômenos; r ealização de exper iências; valor ização do método matemático; r aciocínio e ciência estão em alta. 31 Descar tes r elação: cor po e espír ito; O homem possui duas substâncias: pensante e extensa. natur eza espir itual e mater ial; dualismo psicofísico; ideia: ser humano como máquina. 32 Descar tes pr opõe um…

Peres Araújo POLO: Cabedelo CURSISTA: Cristiane de Sousa Pontes Educação Infantil: GÊNEROS DISCURSIVOS O que é gênero discursivo/textual? O que é tipologia textual? Gênero discursivo/textual: “Usamos a expressão gênero textual [...] para referir os textos material utilizados que encontramos em nossa vida diária e que apresentam características sócio-comunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição característica” (MARCUSCHI, 2005, p.22-23). Exemplo:…

Este texto apresenta alguns elementos para a compreensão das particularidades históricas do processo de institucionalização e legitimação do Serviço Social na sociedade brasileira, a partir da reconstrução teórica do significado social da profissão na sociedade capitalista. Slide 3 dois ângulos indissociáveis e interdependentes de apreender o significado sócio histórico da profissão como realidade vivida e representada na e pela consciência de seus agentes profissionais e que se…

Saber Inglês, do 7º ano do ensino fundamental. Os resultados da análise demonstram que, o livro didático apresenta algumas variações linguísticas, elas estão mais presentes nas atividades de leitura, as atividades de áudio, fala e escrita não contemplam nenhuma dessas variações. O resultado do corpus analisado demonstra que o livro apresenta alguns textos que contemplam as variações linguísticas, no entanto não proporciona ao aluno uma reflexão mais profunda do assunto, contribuindo para…

Setembro de 2011 a março de 2012 CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E TRABALHO PEDAGÓGICO: UM OLHAR TRIDIMENSIONAL SOBRE A ESCOLA ORGANIZADA EM CICLOS 1 Maria Susley Pereira Resumo: Este texto é fruto de minha dissertação de mestrado e tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre o papel do currículo nesse tipo de organização da escolaridade, considerando a necessidade de reestruturar‐se sob novas maneiras de organização dos tempos e…

aluno, deverá: • compromissar-se com a filosofia de nossa escola; • propiciar o desenvolvimento de virtudes indispensáveis à formação humana; • intensificar o trabalho de valores, consciente do papel social da escola, de modo a oportunizar as reflexões e atitudes que visam ao bem-estar dos cidadãos e o fortalecimento da autonomia dos homens. PROCEDIMENTOS • Os valores a serem trabalhados deverão atravessar as áreas de conhecimento. O professor deverá estar atento aos melhores…

visões preconcebidas, ou seja, as atividades artísticas são reduzidas visando às comemorações em datas cívicas onde visa enfeitar o cotidiano da escola. Passando, portanto um conteúdo pronto para crianças se tornando assim ações de rotina. Em outra proposta trabalha-se como ensinar história da arte em museu, teatro, música e dança. Sendo que existem outras possibilidades que o professor inventa usando sua própria criatividade e pesquisando, cabe uma investigação para que o currículo não…

linguagens deve ser entendida como um modo de ação social por meio do qual as pessoas estão agindo no mundo. Na área de linguagens o professor desempenha o papel de mediador na construção do conhecimento, tendo como base essencial para o contínuo desenvolvimento da autonomia dos usos sociais dos códigos, textos e leituras nas interações e produções de sentido, os espaços de discussões, os debates, criações, reflexões, vivências, apreciações e experiências. Dessa forma é imprescindível…

questão analise os textos abaixo: Texto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto 2 Marketing pessoal não é criar uma imagem falsa de si mesmo, é antes de tudo reconhecer suas fraquezas e investir em seus pontos fortes (Livro-texto DPP, 3ª edição). A partir da compreensão dos textos é possível afirmar que: Escolher uma resposta. a. Ambos são verdadeiros. b. Os textos…