As Raízes Históricas Da Informática Na Educação

geométricas; aplicações.7. Sistemas de equações lineares – Matrizes: classificação, operações e inversão de matrizes; determinantes; resolução e discussão de sistemas lineares; aplicações.8. Polinômios – Operações; fatoração, raízes reais e complexas, relações entre raízes e coeficientes; equações algébricas.9. Análise combinatória - Princípio fundamental de contagem e aplicações.10. Noções de probabilidade – Probabilidade de um evento; interseção e reunião de eventos; probabilidade…

conduta ou deficiências múltiplas. Deste universo, acredita-se que, pelo menos, noventa por cento das crianças, na educação básica, sofram com algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem: dislexia, disgrafia e disortografia. Entre elas, a dislexia é a de maior incidência e merece toda atenção por parte dos gestores de política educacional, especialmente a de educação especial. A dislexia é a incapacidade parcial de a criança ler compreendendo o que se lê, apesar da…

POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: LIMITES E PERSPECTIVAS A gestão educacional passa pela democratização da escola, na medida em que contempla os processos administrativos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos e no aspecto em que ligado à função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. Nos chama a uma reflexão sobre o tema de forma que seja possível ultrapassar o nível de entendimento sobre gestão…

proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora, nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio do sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta educacional.…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL PROPOSTA CURRICULAR MATEMÁTICA MANAUS – 2014 FICHA TÉCNICA Administração ARTHUR VIRGILIO RIBEIRO DO CARMO NETO Prefeito de Manaus DARCY HUMBERTO MICHILES Secretário Municipal de Educação ANA MARIA DA SILVA FALCÃO Subsecretário de Gestão Educacional FRANKLIN JAÑA PINTO Subsecretario de Infraestrutura e Logística LUIS FABIAN PEREIRA BARBOSA

metodos e temas para o momento presente, no sentido de proporcionar a constituição da disciplina tanto no espaço academico e ou escolar. Nesse momento a autora mostra a mudança que a disciplina sofreu desde o inicio do seculo XX com a formação das raizes patrio brasileiras, tambem os projetos curriculares da dacada de 1990, ocasião destacado pela evolução tecnologico que atinge no processo de conhecimento e na construção de novas Diretrizes Curriculares. A autora frisa quanto a escolha…

9.2.1. Laboratório de Psicologia......................................................................... 91 9.2.2. Laboratório de Anatomia.......................................................................... 92 9.2.3. Laboratório de Informática....................................................................... 92 9.2.4. Quadro demonstrativo dos laboratórios................................................. 92 9.3. Serviço de Psicologia Aplicada..................................

discussão proposta focando a globalização tecnológica. 2 – Globalização Segundo Bignetti (2002) o termo globalização econômica seria o caminho para um mundo sem fronteiras, com a predominância de um sistema internacional autônomo e socialmente sem raízes, onde os mercados de bens e serviços se tornam crescentes globais. Nesta perspectiva a economia mundial é dominada por ‘forças de mercado incontroláveis. Os principais atores deste cenário são grandes corporações transnacionais que…

Psicologia e Educação no Brasil: uma visão da história e possibilidades nessa relação Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática social. A natureza dessa relação se expressa, pelo menos, em duas dimensões: a psicologia educacional como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica e a psicologia escolar como

Prof. Dra. Maria Virgínia Bernardi Berger UEPG - mvbberger@uol.com.br[->0] Acad. Eliza Ribas Gracino UEPG - egracino@ig.com.br[->1] PIBIC/CNPq/UEPG A premissa, a partir da qual nos colocamos perante o nosso tema de estudo é a consciência histórica a qual permite situarmo-nos no momento aberto a múltiplas opções de apropriação e intervenção. O momento histórico é uma teia de articulações possíveis que podem ser ativadas a partir dos nódulos em que se articulam as relações a…