As Quatros Provas Piagetianas

partir da interação do sujeito com o meio, de sua ação e levantamento de hipóteses, sendo um processo interativo em que a espontaneidade tem um papel importante. Então como ocorre a construção do conhecimento pelo sujeito em uma perspectiva piagetiana? O sujeito epistêmico, sujeito do conhecimento, está em adaptação ao meio quando surge uma situação-problema que gera uma inquietação, um conflito cognitivo, e que coloca esse sujeito em estado de desadaptação, desequilíbrio: “O que é isso?

criança apresenta dificuldades na leitura e na escrita, não consegue fazer assimilação das letras, pois, não às decodifica. Esse estudo foi realizado por meio de anamnese com a mãe, entrevista com a professora da escola e a diretora, testes e/ou provas piagetianas. Organização da equipe e seleção de um caso: Gustavo, 7anos de idade, aluno da Escola Municipal do Ensino Médio Imperatriz Leopoldina, cursa 1º ano. A mãe procurou a professora particular para acompanhar o desempenho…

Tatiana Daniel – RA 8000716 Anderson Salles – RA 8000719 3º Período Psicologia – G1 PROVA DE DESENVOLVIMENTO MORAL Americana 2009 Tatiana Daniel – RA 8000716 Anderson Salles – RA 8000719 3º Período Psicologia – G1 PROVA DE DESENVOLVIMENTO MORAL ATIVIDADE PRÁTICA Nº 6, apresentado à disciplina DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO II, do Curso de…

renomado epistemólogo suíço que escreveu a Teoria Cognitiva para explicar o desenvolvimento cognitivo humano, utilizando como base a observação de crianças, incluindo seus filhos. Desde muito cedo Piaget demonstrou sua capacidade de observação. A maior prova disso é seu primeiro trabalho científico realizado aos 11 anos, a partir da observação de um pássaro albino em uma praça na sua cidade natal. Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato e nem resultado de…

teórico, o estágio alcançado pelas pesquisas do Centro Internacional de Epistemologia Genética. Neste trabalho discutimos o papel da contagem no desenvolvimento do número segundo a Epistemologia Genética. Buscando destacar a atualidade da teoria piagetiana, comentamos algumas das recentes pesquisas e propostas metodológicas sobre a construção do conceito de número que se fundamentam quase que exclusivamente na contagem, procurando verificar se os resultados encontrados ou as…

construção da perspectiva espacial e os níveis de tomada de perspectiva social. Participaram 16 alunos de 1ª, 3ª, 5ª e 7ª séries do Ensino Fundamental, em Londrina (PR). Os dados foram coletados em sete sessões incluindo o jogo, situações-problema e prova operatória. Os resultados apontaram interdependência entre as condutas apresentadas no jogo, o desenvolvimento das perspectivas espacial e social em relações construtivas e integrativas. Os resultados revelaram ainda o jogo como uma…

Prova concluída com sucesso!!! Resultado final : 2 DIREITO EDUCACIONAL Parte superior do formulário 1. Leia o texto abaixo: Relacione a avaliação educacional e os princípios constitucionais, presentes na LDB 9.394/96, assinalando a alternativa que contempla repercussões positivas. A avaliação educacional na perspectiva formativa, tanto interna como externa, é condição para o acompanhamento e controle da qualidade do ensino. A avaliação malconduzida leva à rotulação ou desmotivação

ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE UMA CRIANÇA DE 7 ANOS NA PERSPECTIVA PIAGETIANA. RESUMO O presente artigo tem como proposta apresentar os resultados obtidos no acompanhamento do desenvolvimento de uma criança com 7 anos de idade, ao ingressar na 1ª série do Ensino Fundamental em uma escola pública. A pesquisa foi realizada em um período de três meses, através de observação em sala de aula e aplicação das provas piagetianas. Foram considerados os seguintes aspectos: comportamento…

ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE UMA CRIANÇA DE 7 ANOS NA PERSPECTIVA PIAGETIANA. RESUMO O presente artigo tem como proposta apresentar os resultados obtidos no acompanhamento do desenvolvimento de uma criança com 7 anos de idade, ao ingressar na 1ª série do Ensino Fundamental em uma escola pública. A pesquisa foi realizada em um período de três meses, através de observação em sala de aula e aplicação das provas piagetianas. Foram considerados os seguintes aspectos: comportamento…

Provas Operatórias de Piaget De acordo com Denise da Cruz Gouveia : “As provas piagetianas constituem um dos instrumentos mais utilizados no Diagnóstico Psicopedagógico. Elas têm a função de ser um parâmetro do desenvolvimento cognitivo. No entanto, é nas defasagens que se apresentam nos resultados dessas provas, que podemos obter os dados que nos põem na pista da compreensão dos problemas de aprendizagem. Podemos dizer que as defasagens na produção da criança configuram o seu…