As Perspectivas Construtivistas

demonstrando o mesmo falta de interação e comunicação e isso ocasionou dificuldades que em partes foram entendidas e tentadas serem ultrapassadas pela nova atuação construtivista e interdisciplinar. Na tentativa de contornar este caminho o estagiário foi buscando ultrapassar o tradicionalismo, introduzindo o conhecimento interdisciplinar e construtivista. A interdisciplinaridade é composta pelo saber construído de forma ampla, visando a contextualização do saber já existente no aluno…

Em 1955, Piaget é um teórico reconhecido mundialmente por seus estudos fundou e dirigiu o Centro Internacional de Epistemologia Genética em Genebra * Perspectivas epistemológicas sobre inteligência As dimensões epistemológicas ao longo da história investigaram a origem do conhecimento no homem.Vamos estudar a inteligência segundo três perspectivas epistemológicas: inatismo, empirismo, interacionismo. O que é epistemologia? É a parte da Filosofia que estuda o conhecimento. Como o homem…

análise rigorosa antes de serem obtidos pela escola. O uso das tecnologias na prática docente faz parte da aprendizagem construtivista, que tem como principio básico a construção do conhecimento a partir das ações do sujeito. É através da interação com o objeto do conhecimento que o sujeito se constitui. “(...) o estudo da tomada de consciência nos conduziu a colocá-la na perspectiva geral da relação circular entre o sujeito e os objetos, o primeiro não aprendendo a se conhecer…

a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Resposta: De acordo com Froebel “as crianças são plantinhas de um jardim no qual o professor é o jardineiro”, a abordagem deste tema mostra-nos

parcialmente, a evolução do pensamento dos educadores demonstrando que cada passo desta evolução aprimora-se mais a maneira de pensar esta prática pedagógica. Dentro desta reflexão destacamos a atuação alfabetizadora mais recente que é a proposta construtivista, vista-não como método, mas, como uma prática que busca a construção do conhecimento. 2. BREVE RELATO DA HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO Alfabetizar tem sido, há muito tempo, um constante objeto de questionamento. O que é?…

perceber a perspectiva multifacetada. CONSTRUTISVISMO Vladimir Tatlin Movimento estético-político iniciado na Rússia a partir de 1919, como parte do contexto dos movimentos de vanguarda no país, de forte influência na arquitetura e na arte ocidental. Para o construtivismo, a pintura e a escultura são pensadas como construções e não como representações. - CONSTRUTIVISMO NÃO É UM ESTILO ABSTRATO DE ARTE . Sobre a arquitetura construtivista : A arquitetura…

baseado nas idéias de Piaget, sempre tive muitas inquietações sobre a qualidade de ensino neste âmbito. Outra preocupação que me inquietou foi quanto à participação da comunidade na escola iniciando com as novas influências do modelo pedagógico construtivista baseado nas idéias de Vygotsky no meu trabalho através da mediação do conhecimento dos meus alunos. Por isso, decidi realizar uma pesquisa coletando informações sobre o trabalho pedagógico em sala de aula e a fundamentação…

A concepção de ciência que afirma ser o trabalho da razão posterior à experiência e a ela está subordinado é: 1 - a concepção empirista. 2 - a concepção racionalista. 3 - a concepção agnóstica. 4 - a concepção construtivista. 5 - a concepção otimista de Braum. Sua resposta: a concepção empirista. Valor: Resposta Correta Valor recebido: 10.00 Questão 3 Identifique as correntes da Sociologia (Positivista, do Conhecimento

“Aprender a aprender” De uma forma geral, o termo aprender a aprender está ligado à linha construtivista, que teve como um de seus iniciantes Jean Piaget. De forma simples, a idéia construtivista é a de que a aprendizagem dá-se quando o indivíduo interage com o conteúdo. Neste sentido então o que se aprende é uma construção pessoal. Como conseqüência de sua percepção subjetivista, o construtivista encara o conhecimento como interpretação pessoal da experiência. Os quatro…

de o professor planejar suas aulas? O lugar que pertence ao aluno e ao professor, o papel que cada um vai desempenhar na sala de aula está relacionado ao entendimento de como ocorre a aprendizagem por parte do aluno. Se concebida numa perspectiva teórica construtivista, a aprendizagem é compreendida como um resultado do esforço de atribuir e encontrar significados para o mundo. Esse esforço exige construir e revisar hipóteses sobre o objeto do conhecimento. Na escola, o aluno compara,…