1 Regina Corrigida ATPS

discutir sobre uma proposta que envolva um estudo de caso: 1- O que os alunos aprendem numa série influenciará sua aprendizagem na série seguinte 2- As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda a escola. 3- Os professores não podem ter diferentes condutas para controlar a disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver práticas de cidadania. 4 -Os objetivos de formação devem ser definidos cooperativamente, havendo necessidade de certo consenso acerca de princípios e de práticas de cunho moral. SITUAÇÃO ESCOLHIDA: 1 Em uma escola localizada em, Campinas chamada Escola Municipal Professor João Alves dos Santos no ano de 2013, um aluno do 3° ano Enzzo Miguel Carvalho Bonatti não aprendeu a ler nos anos anteriores , e estava com dificuldade para prosseguir nos estudos. Chegando o fim do ano, esse aluno foi aprovado novamente para o 4° ano. Sua mãe muito preocupada,dirigiu-se até a escola e o caso foi discutido entre mãe, diretores e professores. A mãe explicou toda a dificuldade de seu filho enfatizando seu verdadeiro interesse pelo os estudos da criança, disse que o mais importante seria o aprendizado, não o menino passar de ano todos os anos. Como providência a escola tomou a seguinte : Registrou-se nos arquivos e livro da ata. E como decisão, o caso foi mandado para o orgão responsável da região. …

aprendizagem na série seguinte. R: Pode-se dizer que o conteúdo aprendido pelo aluno em uma série será utilizado em outras séries e etapas de sua vida. Muitas das disciplinas curriculares apresentadas nos anos são de interligação nos temas abordados pelo conteúdo. Um tema lecionado em uma série pode vir a coincidir-se com outras matérias, além de poder ser incrementadas novas informações com outros temas diversos que se interligam a um conteúdo aprendido em uma série anterior. Além…

2 As normas disciplina res não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda escola. A aluna Maria Clara ,estudante do 5 º ano da Escola Estadual Domingos Peixoto, chega a mesma portando um celular,entra na sala e acaba chamando atenção da turma , pois escuta músicas com volume muito alto e acaba atrapalhando a aula. A professora chama a atenção da aluna que não liga muito e continua a atrapalhar a turma. A professora vendo não tinha jeito retirou…

Introdução Normas: Princípio que serve de regra; preceito; lei. Disciplina: Conjunto dos regulamentos destinados a manter a boa ordem em qualquer assembleia ou corporação; a boa ordem resultante da observância desses regulamentos. As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda escola. Para que haja uma convivência harmônica e saudável, baseada no respeito mútuo, é preciso que existam normas a serem cumpridas. Essas…

PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Professor: Paula Data: 02/04/2013 Etapa 1 As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para escola. A escola é uma municipal do ensino fundamental 1º ao 5º ano .ECA - Estatuto da Criança e Adolescente. LDB - Regimento Escolar regido…

As Normas Diciplinares Nõ Podem Valer Apenas Para Uma Classe Mas São Necessarias Normas Comuns Para Toda A Escola CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCACIONAL ANHANGUERA Professor Ricardo Moura Sales Estrutura e Organização da Educação Brasileira ATPS- ETAPA 1 SÃO PAULO MARÇO 2013 ATPS -ETAPA1 “Os professores, não podem ter diferentes condutas para controlar a disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver práticas de cidadania.” Situação problema: “Ao…

Etapa 1 A educação escolar pública e democrática no contexto atual As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda a escola. Em algumas situações, educadores se deparam com realidades que fogem da perspectiva e normas escolares de acordo com a legislação. Analisando diferentes escolas, percebe-se que cada uma trabalha de acordo com o gestor que conduz à escola. Um caso frequente, é a diferença de salas com alunos de…

Passo 1. As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda a escola. Passo 2. As normas são essenciais para o bom andamento da vida escolar dos alunos. Para a eficácia de aprendizagem o ambiente de sala de aula necessita ser um local motivador para que o aluno tenha prazer em aprender, a disciplina escolar é um conjunto de regras que deve ser obedecida pelo professores e alunos. As transformações que a sociedade…

SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA 4ª/5ª SÉRIES ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir: Capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares. Estabelecer relações entre a Matemática e outras áreas do conhecimento. Educação abrangente necessária ao entendimento do impacto das soluções encontradas num contexto global e social. …

Livro-texto da disciplina: A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: LIBANEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de. Educação Escolar São Paulo: Políticas, Estrutura e Organização. 10ª ed. São Paulo: Cortez, 2012. – PLT 214 ETAPA 1 (tempo para realização: 03 horas)  Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: impactos e perspectivas da revolução tecnológica, da globalização e…