As Necessidades Essenciais Das Crianças

Toda criança tem direito a brincar. Segundo Chamboredon e Prévot (1973) brincar é o ofício da criança. Este direito foi incluído na Declaração das Nações Unidas dos Direitos da Criança em 1959 e reiterado em 1990, quando a ONU adotou a Convenção dos Direitos da Criança. No artigo 31 da Convenção estabelece-se que “1. Os Estados Partes reconhecem à criança o direito ao repouso e aos tempos livres, o direito de participar em jogos e actividades recreativas próprias da sua idade e de…

assim, criará o senso de responsabilidade e solidariedade social em seus alunos. Trabalhar a questão da baixa autoestima é essencial, pois em geral a criança com dificuldade de aprendizagem tende a se distanciar e seu rendimento escolar cai. Mas, a questão do “autoconceito negativo só repercute no campo escolar”, (STAVENATO, 2003, apud KLOOMOK e COSDEM, 1994). A criança reage à reprovação do meio social em que está inserida, ou seja, esta tende a se isolar e mudar seu comportamento…

primeiros anos do ensino fundamental. No entanto, acredita-se que a criança constrói suas bases matemáticas pela necessidade de resoluções de problemas de seu dia-a-dia, estes necessários pela complexidade de situações vivenciadas nas práticas sociais. Nesse sentido, objetiva-se discutir a contribuição dos jogos pedagógicos para o ensino da matemática, por meio dos quais se desperta na criança um nível de conhecimento, sendo este essencial para a educação de qualidade e um excelente…

atuação profissional, onde muitos incorporam a relação infância e brincadeira como uma relação natural, uma vez que toda criança gosta de brincar, contudo nem sempre dominam com o devido cuidado necessário, para uma pratica educativa que contemple uma aprendizagem significativa. Sendo de suma importância o papel do professor como mediador nas atividades desenvolvidas por suas crianças nas instituições de ensino, visando interferências conscientes que venham facilitar, desencadear e…

Introdução Existem muitas fases no desenvolvimento de uma criança, fases que são determinadas por sua idade, desenvolvimento motor, intelectual, afetivo, etc. Muitos estudiosos analisam esses desenvolvimentos, e estuda-los e compreende-los nos ajudam a entender esse mundo da criança, suas ações e reações , com isso sabendo lidar com as situações, podendo ser muito importante tanto no campo profissional, ou familiar. O desenvolvimento da criança é denominado em quatro estágios que…

procurar mecanismos para incentivar a criança quanto a essa importância, onde a mesma tenha como ponto de partida o sentido do mundo e dos objetos que a cerca, porque ela aprende pensando, estabelecendo relações sobre características da linguagem presentes ao seu redor. Portanto, a leitura favorece a remoção de barreiras educacionais de que tanto se fala, concedendo oportunidades justas de educação, possibilitando assim, a realização da situação pessoal da criança. Entretanto, tem-se…

desenvolvimento da criança, portanto, é necessário sabermos o conceito de brincar, analisando esse processo lúdico, ou seja, os benefícios que o brincar proporciona na vida do ser humano, e em especial 22 na vida da criança. “O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa”. (ALMEIDA, M.T.P, 2000). O direito de brincar é reconhecido em vários documentos, como mostram a Convenção sobre Direitos da Criança de 1989,…

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Psicologia do Desenvolvimento A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimoprimeiro ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança - especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a puberdade. Mais do que isto, é um período onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no comportamento da…

excelente forma de desenvolver a integração sensorial. Desde pequena a criança naturalmente procura as atividades que promovem uma boa integração da informação recebida através dos sentidos. Ao movimentar-se, aprende sobre os limites do seu corpo dentro do espaço que a rodeia. Ao manipular objetos, aprende sobre o seu peso, textura e força que precisa para segurá-los. Toda essa informação é organizada e armazenada, possibilitando que a criança aprenda cada vez mais sobre o mundo em que…

brinquedoteca é um espaço que trabalha o estímulo ao ato de brincar na criança. Seu principal objetivo é desenvolver a ludicidade e a interação entre elas. Tudo tem que ser muito estimulante: a decoração, a atmosfera criada, a companhia de amigos, visando estimular a criança a se entregar sem receio. Os brinquedos são socializados e alegrias são compartilhadas. Busca também ampliar e diversificar o espaço da brincadeira na vida das crianças, e atender aspectos negativos da realidade…