As Necessidades Educacionais Dos Alunos São Conseqüência Da Interação Entre

em práticas que promovam o currículo nos seus diversos campos do sistema educacional, possibilitando aos docentes se apropriarem criticamente destas tecnologias e práticas educacionais contribuindo para a inclusão digital e dar ênfase significativa a prática pedagógica. Este artigo foi elaborado a partir desta necessidade, com a pretensão de contribuir, para que através da apropriação das tecnologias os professores e alunos tenham a capacidade de discernir como e quando utilizá-la.…

4° semestre do curso de Pedagogia para junto observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar analise do PP da escola. A escola como principal responsável pelo desenvolvimento de um país, deve ser organizada, pensada de acordo com algumas normas vigentes, para…

Pedacinho do Céu no Guará. A turma tem 21 alunos, sem muita dificuldades de aprendizagem. Os recursos disponíveis na sala de aula são: o quadro branco, os livros literários, brinquedos didáticos assim para aprender é bem mais fácil. Existem 3 mesas grandes na sala onde quando vai se desenvolver alguma atividade é dividida a turma em dois grupos grandes e cada mesa faz uma atividade diferente sempre com a professora e auxiliar de classe. A escola oferece aos alunos vários tipos de…

aquisição de conhecimentos sobre a necessidade educacional de qualidade, desafiando-nos a mudar nossos hábitos, reprimindo a degradação escolar e social. Várias são as conseqüências dos maus tratos a educação, entre elas estão: o ensino sem qualidade, escolas deterioradas, profissionais desatualizados e sem estímulo, na verdade se forem descrever toda a conseqüência iria faltar espaço, tudo na vida parte de uma boa aprendizagem, assim além de um problema educacional, o mau ensino é um…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Faculdade de Educação Curso de Pedagogia JÉSSICA BASSI RAMOS Aprendizagem significativa para um aluno diagnosticado autista. São Paulo 2012 2 Jéssica Bassi Ramos APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA UM ALUNO DIAGNOSTICADO AUTISTA Trabalho apresentado como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação sob a orientação da Profª Drª Terezinha Calil Padis Campos. São Paulo 2012…

A EVOLUÇÃO DO EAD NO BRASIL Péricles de Assis Vieira RESUMO Com o crescimento econômico de nosso país, surgiu à necessidade de capacitar e de formar mais rapidamente a mão de obra disponível, e o EAD é a grande solução nessa nova etapa de nosso país, com as suas evoluções e desenvolvimento até os dias atuais, o EAD aliado aos avanços tecnológicos nas comunicações, está se tornando uma ferramenta no avanço da educação e inclusão social em nosso país. Palavras-chave: Geração,…

INTERATIVOS Educação escolar de deficientes mentais: Problemas para a pesquisa e o desenvolvimento Maria Teresa Eglér Mantoan* Neste estudo partimos dos mais recentes desenvolvimentos conceituais em deficiência mental para discutir os rumos e as necessidades atuais da pedagogia, em pesquisa e desenvolvimento. Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os fatores externos e internos responsáveis pela produção das inadaptações intelectuais, na escola;…

EDUCAÇÃO INTERAÇÃO DA FAMÍLIA COM A ESCOLA: DESAFIOS ATUAIS LUCIANA PUCCINI BELUCCI Presidente Prudente – SP 2009 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO INTERAÇÃO DA FAMÍLIA COM A ESCOLA: DESAFIOS ATUAIS LUCIANA PUCCINI BELUCCI Dissertação apresentada à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade do Oeste Paulista, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa 1 Instituição…

pedagógica na Educação Infantil passou a questionar a necessidade de sua especificidade graças à influência de iniciativas como esta, proporcionada pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC). A consequência disto tudo reflete na inconstância da atuação do professor que trabalha no nível da Educação Infantil até os dias de hoje. A principal justificativa para isto condiz ao fato de que cada grupo social possui uma cultura diferenciada, com necessidades próprias para determinada região.…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FORMA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS JOSELINA CORREA DE MORAIS MERY ELLEN DE SOUZA EL-HAGE ARRUDA CUIABA/MT 2014/1 EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FORMA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho de ICS(Iniciação Científica Semestral) como exigência parcial da disciplina de Metodologia Científica. Orientadora: Profª.Ms