As Necessidades Educacionais Dos Alunos São Conseqüência Da Interação Entre

A Gestão e Liderança do Professor na Sala de Aula Como Promotor da Concentração do Aluno na Aprendizagem Bons professores são aqueles que assumem o seu trabalho docente orientados por uma perspectiva proativa em relação a ao seu papel e à possibilidade de orientar os alunos, assumindo o compromisso de mobilizar a energia e a atenção dos alunos no processo de aprendizagem e construção do conhecimento, ativando os seus processos mentais para a observação, a análise, a comparação de fatos,…

SUPERIOR DE CODÓ – CESCD CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA MARIA IVONETE SILVA SANTOS INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS ESPECIAIS Codó/MA 2014 MARIA IVONETE SILVA SANTOS INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS ESPECIAIS Trabalho de monografia apresentado como trabalho de conclusão de curso TCC à universidade estadual do Maranhão / UEMA,…

SOFTWARES EDUCACIONAIS: UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL DA EMEIF. “MAFALDA SALOTTI BARTHOLOMEI” Andressa Fernandes Silva Cristiane Fujikura Mariana Sato de Souza (Turma B) Trabalho apresentado na disciplina “Teorias Interacionistas e Sócio-Históricas II”, no Curso de Psicologia, na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Faculdade de Ciências e Letras de Assis. Professora Claudia Aparecida V. Gomes

partir das necessidades e desafios que o ensino, como prática social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para que a partir dela possa construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes num processo contínuo de construção de sua identidade como professor. Ao transmitir conhecimento para os alunos o professor desempenhará também a função de formador da personalidade de seus alunos…

Faculdades Integradas Teresa D’Ávila, Lorena, São Paulo, 2010. [Orientadora: Profª. Me. Maria Cristina Marcelino Bento] A interação de um jogo inteligente pode despertar nos usuários o interesse por um conteúdo de aprendizagem e compreensão, motivando a aprender jogando. A pesquisa buscou responder a seguinte indagação: quais as formas utilizadas por agentes inteligentes para a interação com os alunos através dos jogos educativos? Os objetivos são: apresentar o conceito de…

A INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM AUTISMO RESUMO: A análise das políticas e práticas que transcorrem os processos de integração e inclusão de pessoas com necessidades especiais exigem a realização de uma tarefa hercúlea destinada a desafiar a ordem social e provocar mudanças. Talvez abordar o tema da inclusão escolar nos dias atuais, represente mais a expressão de um anseio de que pessoas portadoras de quaisquer deficiências possam estar em escolas regulares, que a revelação de uma…

educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Sendo assim compete ao Estado assegurar politicas educacionais inclusivas à pessoas com dificuldades educativas especiais (NEE), independente de suas dificuldades, habilidades e limitações. Este trabalho tem como objetivo, conhecer o processo de inclusão das crianças com necessidades educativas especiais onde se procura analisar a complexa inserção dessas crianças em escolas de ensino regular, os…

Piaget, Vygotsky e outros. Vimos que a Verdadeira Aprendizagem requer uma interação, uma comunicação estabelecida em duas vias, ou seja, interação constante entre o sujeito e o objeto, de modo que ora o sujeito cria o objeto para impor seus esquemas internos, ora se modifica para incorporar o que lhe é apresentado de fora. As contribuições de Piaget para a teoria da aprendizagem ajudaram a formar muitos programas educacionais em nossas escolas, Piaget descreve quatro períodos, ou…

cidadãos. Então todos esses conceitos são importantes para o desenvolvimento dos alunos na escola dessa forma; o presente artigo tem por objetivo realizar um levantamento bibliográfico; através 5° artigos científicos. Pesquisas em livros, revistas, jornais, artigos RCN´S, PCN´S, sites educativos que abordem esta questão a fim de mostrar a interação entre a escola e a família. A escola, porem é uma instituição que complementa a família nas questões educacionais e como tal, parecia ser um…

CENTRO DE ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR CAPIXABA CURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL ARIANE GONÇALVES BARBOSA E SILVA DAVI GONÇALVES FERREIRA PRÁTICAS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO EDUCACIONAL MUTUM-MG 2015 ARIANE GONÇALVES BARBOSA E SILVA DAVI GONÇALVES FERREIRA PRÁTICAS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional, do Centro de Ensino Técnico e Superior Capixaba, como requisito a obtenção do título…