Artigos Diversidade Culturais Nas Escolas

A educação escolar indígena e a diversidade cultural no Brasil. Em um país como o Brasil, pluricultural e multiétnico encontramos povos, como os índios que luta por uma sociedade igualitária e justa, mais para que eles os “índios” tem essa igualdade tanto em respeito a sua cultura, como direito a educação, eles se depararam com muitos obstáculos. Um dos primeiros obstáculos foi à catequização da sua religião para a religião dos Europeus, pois os índios eram julgados, como selvagens e…

A escola não tem conseguido acompanhar o ritmo de informações que ocorrem na complexidade da sociedade atual. Há um grande esforço de profissionais da educação em buscar novas formas de atrair a atenção do aluno na sala de aula. Deparamo-nos diariamente com diversas situações delicadas que não temos de imediato um posicionamento conciso. Na maioria das vezes, nossa falta de segurança e não aprofundamento sobre determinados temas nos direcionam para uma postura não satisfatória ao

1.INTRODUÇÃO A integração entre escola e comunidade, é considerada, de grande importância para o processo de ensino aprendizagem no ambiente estudantil. Sabendo disso a própria LDB (lei de diretrizes e bases) se preocupou em fundamentar isso. “Os estabelecimentos de ensino com “a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola”“. (LDB 9394/1996, artigo 12 inciso VI).44 Diante da complexidade das formas

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação e Diversidade Educação de Jovens e Adultos Pesquisa e Prática Profissional - Diversidade Cultural CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCIELE DA SILVA FAGUNDES RU 472706 EDUCAÇÃO,…

PLURALIDADE CULTURAL: TRABALHANDO COM CRIANÇAS DE QUATRO A CINCO ANOS RESUMO Será tratado a Pluralidade Cultural na Educação Infantil com crianças de quatro a cinco anos de idade. O objetivo será analisar materiais sobre o assunto, como trabalhar em sala de aula no dia a dia com crianças da faixa etária. Serão analisados materiais didáticos, o RCN, matérias de Literatura Infantil, Vygotsky (1998), será feito uma investigação com observações de pessoas que trabalham com Educação…

com os conteúdos das disciplinas estudadas ao longo do curso. O Brasil é um país de diversidade cultural e o dever da escola é construir sua historia, é para cumprir seu papel a escola precisa oferecer formação continuada aos professores, motivando os participantes de modo que não haja desânimo na construção do saber, visando à educação como transformadora da sociedade, pois ela é um direito de todos. A escola deve sempre inovar sua prática pedagógica para então produzir saberes…

como na história da educação brasileira, a ausência de uma reflexão sobre as relações raciais no planejamento escolar tem impedido a promoção de relações interpessoais respeitáveis e igualitárias entre os agentes sociais que integram o cotidiano da escola. Fundamentado nos estudos de NÓVOA (1992), MUNANGA (2005; 1996), FERNANDES (2005), CANDAU (1999), CAVALLEIRO (2000; 2001), FREIRE (1996), o texto traz reflexões referentes à formação continuada do educador como sendo uma prioridade em…

DIVERSIDADE: O CAMINHO PARA A (TRANS)FORMAÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO Caroline Côrtes Lacerda Psicopedagoga. Vive-se hoje em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações que vêm sendo modificadas constantemente e refletem diretamente na cultura da sociedade. Estas transformações como os avanços na medicina, os computadores, os meios de comunicação, os meios de transporte..., facilitam a vida diária, trazendo conforto e inovação, mas por outro…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ENSINO RELIGIOSO EM ESCOLAS ESTADUAIS DO RIO DE JANEIRO Michel São Gonçalo 2011 Michel Gonçalves Goulart ENSINO RELIGIOSO EM ESCOLAS ESTADUAIS DO RIO DE JANEIRO São Gonçalo 2011 “A ciência sem a religião é aleijada; a religião sem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Nome: Leandro da Cunha Moreira RA: 8714415272 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Barra Mansa – R J Polo: São José dos Campos – S P 09/04/2014