Artigos De Psicomotricidade Na Educação Infantil

melhoramento no nível de controle da criança, na execução de suas habilidades. Na educação infantil é necessário facilitar e potencializar o desenvolvimento da criança. É importante oportunizar a ela variadas formas de realizar os movimentos fundamentais, estimulando-a a utilizar suas habilidades motoras em diversas situações. Dessa forma, percebe-se que a escola, e neste caso específico, a educação física, tem um papel fundamental no aprendizado e, conseqüentemente, no…

séria”, evasão da vida “real”  Sem interesse material, satisfação na própria realização  Cria ordem  Forma grupos sociais (tribos) 1.1- O significado do Jogo como fenômeno Cultural  No sentido de ampliar a educação pelo jogo, a Educação Física vem propondo a educação para o jogo: não para a performance excelente: mas para trabalhar criatividade, organização, autonomia...  Assim, o educando pode explorar todas as suas possibilidades de jogar e não ficar restrito…

MOTOR E NA APREDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO. BARRA VELHA/SC (2014) MUSICA - UM AUXILIO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR E NA APREDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO. DAIANA DE SOUZA LEOMAR KIECKHOEFEL RESUMO Este artigo tem como objetivo, avaliar a importância da musica, no auxilio das crianças com autismo. Através do contato direto com uma criança autista pude perceber o quanto a musica auxilia no desenvolvimento motor na aprendizagem e na…

de Melo Giacomini Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Turma Ped 312) – Prática do Módulo III 07/07/12 RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do lúdico na prática diária da educação infantil, bem como o professor pode trabalhar o lúdico tendo como estratégia à didática, sendo que ela pode ser tratada de uma forma gostosa e descontraída. Para mostrar que sim, se pode aprender enquanto se brinca e brincar enquanto se aprende.

Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação* Maria Carmen Silveira Barbosa** A temática tratada neste livro Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação é extremamente atual e é muito oportuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito…

Gonçalves Júnior 1 Resumo Este artigo visa facilitar a introdução da capoeira nas instituições de ensino que atendem aos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEEs), especialmente aos portadores de deficiência mental (DM), utilizando uma nova metodologia, ou seja, transformando a capoeira, arte marcial genuinamente brasileira, num instrumento de auxílio no processo de formação do esquema corporal dos PNEEs, utilizando a Psicomotricidade e a teoria Psicogenética de…

Flávia P. Carvalho2 RESUMO O presente artigo tem como foco de estudo, analisar a importância das atividades lúdicas no processo de aprendizagem no contexto da sala de aula da educação infantil numa turma de faixa etária de cinco anos. A investigação tem como foco compreender como são trabalhadas as atividades lúdicas: brincadeiras, brinquedos e jogos infantis como metodologia de aprendizagens das crianças do II período da educação infantil objetivando apresentar a função do jogo…

A educação infantil no Brasil tem seu início na década de 1970, onde o número de fábricas aumentavam e com consequência disso o número de mulheres trabalhadoras destas fábricas também aumentaram. Este crescimento fez com que as mulheres buscassem lugares para deixar seus filhos, surgindo então as creches. Assim, a maior preocupação das propostas presentes nas creches era com a higiene, considerada extremamente precária entre a massa operária, e com a saúde da criança tendo em vista…

UNIVERSIDADE PAULISTA ADINE LOZANO NOGUEIRA – RA B14764-4 ADRIANA CARVALHO – RA B046JJ-7 LETÍCIA PAULA – RA A997GH-0 TAIS OLIVEIRA – RA B067EE-7 VANESSA DA COSTA – RA B08DDJ-3 O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Trabalho de pesquisa apresentado ao Curso de ................. orientado pela Profª Ms. Nanci da Silva Pereira. SÃO PAULO 2012

O MOVIMENTO CORPORAL NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIO PARA PRÁTICA EDUCATIVA COSTA, Ângela Cristina Lisboa1SME/ Cuiabá-MT angela_prof68@hotmail.com Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa realizada no curso de Especialização em Educação Infantil através do Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação Infantil/MEC/UFMT no ano de 2011. Sabemos que a temática sobre infância…